表现手法什么哪些手(shǒu)法，表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其作用是表现手(shǒu)法从广义上来(lái)讲也就(jiù)是作者(zhě)在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时所使用的(de)特殊的语句组(zǔ)织方式的。

　　关(guān)于表现(xiàn)手(shǒu)法什么(me)哪(nǎ)些手法，表现手法(fǎ)有哪些及(jí)其(qí)作用以及表现手法什(shén)么(me)哪些(xiē)手法，表现(xiàn)手法有什么？，表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及其作用，表现手(shǒu)法有(yǒu)哪一些？，表现(xiàn)手法具(jù)体有哪些等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识(shí)：

表现(xiàn)手法什么李宇春的现任丈夫是谁(me)哪些手法，表现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作(zuò)用

　　托物言志，借景抒情，叙(xù)事(shì)抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺(pù)陈，象征，想(xiǎng)象，联想，照(zhào)应，寓(yù)情于景，反衬，烘托(tuō李宇春的现任丈夫是谁)，托物起兴，以乐衬哀(āi)，渲染(rǎn)，虚实(shí)结合，欲扬先抑，设置(zhì)悬念，点面(miàn)结合，开(kāi)门见山，伏笔(bǐ)，照应开篇，点题，首尾(wěi)呼应李宇春的现任丈夫是谁，讽(fěng)刺，以声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融(róng)、借(jiè)景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物(wù)心理、烘托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想感情。

　　托物言志（象征(zhēng)）、虚实结合：使表达更加(jiā)含蓄，有(yǒu)意(yì)在言外(wài)之妙(miào)，而且能使文章内(nèi)涵丰(fēng)富，富有哲理(lǐ)，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达(dá)更中形象生动，富有(yǒu)感(gǎn)染力。

　　对比(bǐ)、衬托（正(zhèng)衬(chèn)和反衬）：突出(chū)所描写事物的特点，突(tū)出作者的某种感情，深化文章的主题。

　　白描：用字简练(liàn)，不加渲(xuàn)染和烘托(tuō)，有(yǒu)简洁传神的(de)表达(dá)效果。

　　细节描(miáo)写：突(tū)出事物的主要特点，使文(wén)章(zhāng)内(nèi)容更(gèng)加(jiā)丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后(hòu)抑，其(qí)作用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有波(bō)澜，突出喜(xǐ)欢赞美(měi)或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

　　明手法（用一两个词准确指出用了何种手法）+ 阐运用(yòng)（结合诗句阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种手法(fǎ)的依据(jù)）+ 析效果（此手(shǒu)法(fǎ)表达了(le)诗(shī)人怎(zěn)样的感(gǎn)情，或刻(kè)画了(le)什么形象，或表现(xiàn)了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评】 【是什么——为(wèi)什么(me)——怎么样】

　　①第一步(bù)：明确说出运用的手法是(shì)什(shén)么？（托物言志、用典、动(dòng)静结合、虚(xū)实结合(hé)、借(jiè)古讽今(jīn)、抑(yì)扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征等）

　　②第二步：结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据。

　　(找到能体现(xiàn)该手法的关键诗(shī)句，并进行描述性(xìng)说明(míng))

　　③第三(sān)步(bù)：析效果（此手法表达(dá)了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感(gǎn)情，或刻画了什(shén)么形(xíng)象，或表现(xiàn)了什么主旨）

表现手法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用

　　表现手(shǒu)法主要有(yǒu)托物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆，衬(chèn)托(tuō)，卒章显志，铺陈(chén)，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起兴等。

　　联想、想(xiǎng)象：联想由(yóu)一事(shì)物联(lián)系到与之(zhī)有关的另一(yī)事物，或把事(shì)物中类似的特点联系起来(lái)造成一个典型。

　　铺(pù)垫：为(wèi)主要情(qíng)节做准备或(huò)酝酿高(gāo)潮到来之前(qián)的一(yī)系(xì)列非主情节。

　　它可(kě)以显(xiǎn)示(shì)情节(jié)发展的(de)必然(rán)性(xìng)，增强(qiáng)作品的(de)感染力和说(shuō)服力(lì)。

　　可以制造悬念(niàn)，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)的(de)兴(xīng)趣。

　　象征(zhēng)：通过特定的、容易引起联(lián)想的具体形象(xiàng)，表现与之(zhī)相似(shì)或(huò)相近特点(diǎn)的概念、思想和(hé)感情。

　　对比（对照）：把两(liǎng)扒源种激胡不同的事(shì)物或情形作对(duì)照，互相比(bǐ)较。

　　作(zuò)用是突显(xiǎn)对象的特点，使形象更(gèng)加鲜明。

　　常用(yòng)的表现手法还有(yǒu)引用(yòng)，即(jí)援(yuán)引现(xiàn)成的语言材料(名言、格(gé)言(yán)、民谣、谚语、诗词(cí)、典故等)，其(qí)主(zhǔ)要起到(dào)提高(gāo)语言(yán)的表达(dá)效果的作用(yòng)(如：增春铅态加文章文采和文化内(nèi)涵，丰(fēng)富文(wén)章内容(róng)等)。

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