小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的(de)或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象(xiàng)的(de)内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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