又(yòu)一起悲剧发生(shēng)，这一(yī)次悲剧，是连(lián)环悲剧，是上次悲剧(jù)后再次(cì)发生(shēng)的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎样(yàng)？

如何(hé)避免类似的二次悲剧发生，是时候深入思考了！

想(xiǎng)必大家都知(zhī)道了(le)，前(qián)些(xiē)天(tiān)，一个小孩子(zi)，在学校里，被一个老师所碾(niǎn)压，最终失(shī)去生命。一(yī)个活蹦乱跳的(de)孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中(zhōng)，父母必然接受(shòu)不了这种事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严厉(lì225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子)呵斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的母亲，早上出(chū)门还健康(kāng)活泼的(de)孩子(zi)，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁，都受(shòu)不了(le)。

在(zài)这位妈妈做着几乎所有母亲(qīn)都会做(zuò)的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做法极端，主观认(rèn)定“闹下去(qù)”的目的就一个，为(wèi)了(le)更(gèng)多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在(zài)网上这(zhè)么多，他们(men)不食(shí)人间烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩(hái)子去世后(hòu)，这些“网络(luò)圣人”可(kě)以在(zài)家正常睡觉、吃饭吗？

在学校发生了(le)事(shì)故(gù)，为什么不能去(qù)要个(gè)说法？

这些(xiē)人，事(shì)不关己，纵(zòng)情(qíng)批判，轮到自己(jǐ)时，比(bǐ)谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅有的(de)网络语言(yán)暴力(lì)，她的穿(chuān)着打扮(bàn)也(yě)被“网络(luò)圣(shèng)人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃。

有人称(chēng)，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说(shuō)话(huà)这么冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是(shì)用(yòng)了心(xīn)的(de)，化妆了。

还有(yǒu)人看到这(zhè)位妈妈(mā)，由(yóu)于长得漂亮年轻(qīng)，称(chēng)她可能是做(zuò)不(bù)正当行业(yè)，孩子长(zhǎng)大后也不是好人(rén)。

还有人称，这样拉横幅去学(xué)校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少(shǎo)，想(xiǎng)多(duō)要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可(kě)以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上，他们比肇事者(zhě)还(hái)要残忍，并(bìng)且他们(men)毫无良知。

长得(dé)漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷(lěng)静(jìng)，都成(chéng)罪过(guò)了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话(huà)时，说(shuō)这不像去世孩(hái)子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做，怎么做在(zài)网络(luò)喷子和网络圣人(rén)的眼里(lǐ)都是(shì)错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈已经跳楼身(shēn)亡了，正中他们(men)的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑(yí)问，这些(xiē)网(wǎng)络(luò)暴力令原(yuán)本心碎的母(mǔ)亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得到宽慰，期望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公(gōng)正(zhèng)的(de)反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠(mò)处之，并(bìng)且(qiě)火上浇油，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴(bào)力所造成的(de)二次伤(shāng)害，已(yǐ)经不(bù)是第(dì)一次(cì)了(le)。

刘(liú)学州事件(jiàn)才发生多(duō)久啊。

当(dāng)时刘(liú)学州事(shì)件在网络上引起了(le)轩然(rán)大波，他一心(xīn)寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲生父(fù)母(mǔ)反目成(chéng)仇(chóu)。

最终(zhōng)，一(yī)个(gè)未成年人(rén)在网络上经受着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩(mó)一(yī)个未成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶毒的想法强加在一个未成年人(rén)身上。

果然(rán)，他们得(dé)逞了，刘学州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子等(děng)到刘学州(zhōu)自(zì)杀后，网络(luò)上(shàng)又铺(pù)天盖(gài)地的(de)充(chōng)斥着一种(zhǒng)论(lùn)调。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他是多么(me)好的孩(hái)子啊，品学兼(jiān)优，他多么懂事啊(a)！”

这(zhè)时(shí)候在网络上再也找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼妈(mā)妈得(dé)到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前，网络喷子极(jí)尽阴险之意攻(gōng)击他，等到这(zhè)位妈妈已经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集体消(xiāo)失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说(shuō)过如(rú)此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于要人性命的歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是(shì)造(zào)成他们想不开的其中一(yī)个原(yuán)因。

网络(luò)暴力在(zài)一定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身(shēn)一跃的一根稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终使该(gāi)妈妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或多件认为不(bù)合理的事情(qíng)时，如何能有相对完善的途(tú)径，解决(jué)其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途(tú)径(jìng)的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通过(guò)它解决(jué)问题，必须能经(jīng)受随时而来的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬(xuán)崖边缘，心(xīn)灵处于极度(dù)疲倦和(hé)茫然之中。除非内(nèi)心(xīn)足够强(qiáng)大，不(bù)然任何(hé)的风吹(chuī)草动都可能令人跌入深渊。

那(nà)么，当人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成保护机制，避免(miǎn)人受到无(wú)谓的(de)网络暴力，也至关重要。

我(wǒ)们(men)需要提(tí)高同理(lǐ)心和法律(lǜ)素养。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有批(pī)判(pàn)的角度(dù)和方(fāng)式。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高(gāo)，乱(luàn)的比谁都(dōu)响。

幼(yòu)小的孩子去(qù)了，年(nián)轻(qīng)的妈妈也跟(gēn)着去了，人(rén)世间，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼(hū)哀(āi)哉！

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