音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composit有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看ion，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教育(yù)是(shì)一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器(qì)教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学(xué)士(shì)课程(chéng)，不一定有资(zī)格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时(shí)间和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与(yǔ)传(chuán)统音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的(de)音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多(duō)都(dōu)是在唱(chàng)歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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