数(shù)学(xué)中e等于多少,高中数学中e等于多(duō)少(shǎo)是约等于(yú)71828……的(de)。
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数学中e等于多少(shǎo),高中数(shù)学中(zhōng)e等于多(duō)少
是约等于(yú)2.71828……的。e是自然(rán)对(duì)数的底数(shù),是一个无限不(bù)循环小数(shù),其值(zhí)是2.71828……
1、自(zì)然对数的底(dǐ)数(shù)e是(shì)由(yóu)一个重(zhòng)要(yào)极限给出的。
人们定义:当(dāng)x趋于无限时,lim(1+1/x)^x=e。
2、数(shù)学中e是无理数,在数学中是代(dài)表一个数的符(fú)号,其实还不限(xiàn)于(yú)数学领域。
在(zài)大自然中,建构,呈现的形状(zhuàng),利率或者双(shuāng)曲线面积及(jí)微(wēi)积分(fēn)教科书、伯努利家(jiā)族等。
现在e已经被(bèi)算到小数点(diǎn)后面两千位了(le)。
3、数学(xué)是研究数(shù)量(liàng)、结构、变化、空间以(yǐ)及信息等概念的(de)一门学科(kē)。
数学是人类对事(shì)物的抽象结(jié)构与模式进行严格描述(shù)的种通用手段,可以(yǐ)应用于现(xiàn)实世界(jiè)的任何问(wèn)题(tí),所有的数学(xué)对象本质(zhì)上都是人(rén)为定义的。
在职教育是什么意思,补充在职是什么意思数学属(shǔ)于(yú)形(xíng)式科学,而不是(shì)自然(rán)科学。
自(zì)然对数(shù)e的来(lái)历
e是自然对数的底数,是一个(gè)无限不循环小数,其值(zhí)是2.71828……,是这(zhè)样定义的(de):当n->∞时,(1+1/n)^n的极限。
注:x^y表示x的(de)y次方。
随(suí)着n的增大,底数越(y在职教育是什么意思,补充在职是什么意思uè)来越接(jiē)近1,而(ér)指数趋向无穷大,那(nà)结(jié)果到底是趋(qū)向于1还是无(wú)穷大呢?其实,在职教育是什么意思,补充在职是什么意思是趋(qū)向(xiàng)于2.71828……,不信你用计算器计算一下,分别取n=1,10,100,1000。
但(dàn)是由于一般计算器只能显示10位左右的(de)数字(zì),所以再多就看不出来了。
e在(zài)科学(xué)技术中用得非常多,一般不使(shǐ)用(yòng)以10为底数的对(duì)数(shù)。
以e为底数(shù),许多(duō)式(shì)子(zi)都能得到简化,用它是最自然的,所以叫自然对数(shù)。
我们都知道复利计息是(shì)怎么回事,就是利息也可以并(bìng)进(jìn)本金再生利息。
但是本(běn)利和(hé)的多寡,要看(kàn)计息周期而定,以一年来(lái)说,可以一(yī)年只计息一次,也可(kě)以每(měi)半(bàn)年计息一次,或(huò)者一季一(yī)次,一(yī)月一次(cì),甚至一天(tiān)一次(cì);
当然计息周期愈(yù)短,本(běn)利和就会愈高。
有人因(yīn)此(cǐ)而(ér)好(hǎo)奇,如果计息周期无限制(zhì)地(dì)缩(suō)短,比如说每分(fēn)钟(zhōng)计息一次,甚至每(měi)秒,或(huò)者每一瞬间(理论上来说),会发生(shēng)什么状况?本利和会无(wú)限制(zhì)地加大吗?答(dá)案是不会,它的(de)值会稳定下来(lái),趋近於(yú)一(yī)极限值,而e这个(gè)数就现身在该(gāi)极(jí)限值当中(zhōng)(当然那(nà)时候(hòu)还没给这个数取名(míng)字叫e)。
所以用现在的数学语言来(lái)说,e可(kě)以(yǐ)定义成一个极限(xiàn)值(zhí),但是在那时候,根本还没有极(jí)限的观(guān)念,因(yīn)此e的值应该是观察出来的,而(ér)不是用严(yán)谨的证明(míng)得到的。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了