郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学(xué)的(de)党(dǎng)委(wěi)书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名(míng)人，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他(tā)的每(měi)次发言大都会引(yǐn)发一定的(de)热议(yì)。

前(qián)不(bù)久，郑(zhèng)强老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得(dé)相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀而来的官(guān)员，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了，整个演讲席的前排空出(chū)了不少位置。

十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历lt="郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚(liáo)主义，是他(tā)的面子重要还是领导(dǎo)时间重要？看(kàn十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历)法有(yǒu)争(zhēng)议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接(jiē)炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为(wèi)是(shì)你们给大学面子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是(shì)大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他(tā)们身上存在官(guān)僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场。

十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历a-width="974">

郑强老师的话，有人支持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为(wèi)，郑强老师说的对(duì)。

教育最重要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生树(shù)立好(hǎo)榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人(rén)的(de)不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分(fēn)子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕式(shì)而已，又不是听你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的领导(dǎo)，到底对或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而(ér)论。

领导一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离场，也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走(zǒu)，那年(nián)轻(qīng)的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能(néng)是(shì)一时热度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发(fā)生，若无(wú)其事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来(lái)，加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教书育(yù)人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个人(rén)看(kàn)来(lái)，高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人，能发(fā)自内心(xīn)，不怕得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校，大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的。

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