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天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 苏州园林分段写段意,苏州园林课文划分段落

  苏州(zhōu)园林分天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码段写段意,苏州园林课文划分段落是作者(zhě)从游(yóu)览者的角度,概括出数量众(zhòng)多、各具匠心的苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)共同特点,进而(ér)从多方面进行(xíng)说明的(de)。

  关于苏(sū)州园(yuán)林(lín)分段写段意,苏州园(yuán)林课(kè)文(wén)划分(fēn)段落以(yǐ)及(jí)苏州园(yuán)林分段写段意(yì),苏州园林课(kè)文分段概(gài)括,苏(sū)州(zhōu)园林课文划分段(duàn)落,苏州园(yuán)林课文(wén)每(měi)段(duàn)段(duàn)意(yì),《苏州(zhōu)园林》分段等问题,小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识:

苏州园林分(fēn)段写段意,苏州园林(lín)课文划分段落

  作者(zhě)从游览者的角度,概括(kuò)出(chū)数量众多、各具匠心的苏州(zhōu)园(yuán)林共(gòng)同特点(diǎn),进而(ér)从多方面进行(xíng)说明(míng)。

  这(zhè)篇课文像是一把钥匙(shi),打开了苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)之美的奥秘之门。

课(kè)文分段段意(yì)

  第一(yī)部分:抓住苏(sū)州园林图画(huà)美的共(gòng)同(tóng)特(tè)征,分别从各个(gè)角度介绍说明。

  第三部分(10):结(jié)尾。

  这一段交代说明,是不可忽视的(de)结语。

  它(tā)总结了(le)全文,再次激起了(le)读(dú)者急(jí)于一游苏州(zhōu)园林的强烈欲(yù)望;

  也使行文缜密,引人(rén)回味。

创作背景(jǐng)

  本文是(shì)叶老为(wèi)一(yī)本苏州园林图片(piàn)册写的序。

  1979年(nián)初,香港有一家出版社打算出一(yī)本(běn)介绍(shào)苏(sū)州园林的摄影(yǐng)集,约叶老写(xiě)一篇序文。

  叶(yè)老22岁以前,一(yī)直生活在天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码苏州,课余(yú)之暇,常(cháng)和好友游览苏州园林,对苏州园林的(de)情趣和特(tè)征有(yǒu)深刻(kè)的体会,写作这篇序(xù)文(wén)时又参阅了陈从周(zhōu)教授编撰(zhuàn)的《苏州园(yuán)林》一(yī)书。

  序文写好后交给(gěi)了香(xiāng)港那家出版社(shè),但图片册一直(zhí)不见出版(bǎn)。

  《百科知识》编辑部知道叶老有这(zhè)样一篇文(wén)章(zhāng),便要求让(ràng)他们先发表(biǎo),于是,这(zhè)篇(piān)序(xù)文发表在(zài)《百科知识》1979年(nián)第(dì)4期上。

  发(fā)表(biǎo)时删(shān)去了序(xù)文(wén)最后的几句话。

  人民(mín)教育出版社把(bǎ)它编入(rù)语文课本时(shí),又删去了序文的第一段,原题(tí)“拙(zhuō)政诸园(yuán)寄(jì)深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。

苏州园林课文(wén)分段(duàn)段(duàn)意

   作者(zhě)从游览者的(de)角度,概括出数(shù)量(liàng)众多、各具匠心的(de)苏(sū)州园(yuán)林共同特点,进而从多方(fāng)面进行说明(míng)。

  这好(hǎo)冲键篇课文像是(shì)一把钥匙,打开了苏(sū)州园林之美的(de)奥(ào)秘之门。

  

课(kè)文分段段(duàn)意

   第(dì)一部(bù)分(1):总领全文:揭示了文章(zhāng)的写作判(pàn)空意图,让大(dà)家用艺术的眼光去鉴赏苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林(lín),并突出苏州(zhōu)园林在园林艺术中的(de)地位。

  “标(biāo)本”一(yī)词确切(qiè)地(dì)说出了苏州园林在(zài)中(zhōng)国园林(lín)艺术中的地(dì)位和影响。

   第二(èr)部(bù)分(2—9):抓住苏州园林图画美的共同(tóng)特征,分别从各个角度介绍(shào)说明。

   第(dì)三部分(10):结尾。

  这一段(duàn)交代说明(míng),是不可忽视(shì)的(de)结语。

  它总结(jié)了全文,再(zài)次(cì)激起了读者急于一游苏州(zhōu)园(yuán)林的强(qiáng)烈欲望;也(yě)使行文(wén)缜(zhěn)密,引人回(huí)味。

创作背景(jǐng)

   本文是叶老(lǎo)为一(yī)本苏州园林图片(piàn)册写(xiě)的序(xù)。

  1979年初,香港有一家(jiā)出(chū)版社打算(suàn)出一本(běn)介绍友巧苏州园(yuán)林(lín)的摄影集,约叶老写一(yī)篇(piān)序文。

  叶老(lǎo)22岁以前,一直(zhí)生活(huó)在苏州,课余之暇,常和好友游(yóu)览(lǎn)苏州园(yuán)林,对苏州园林的情(qíng)趣(qù)和特征(zhēng)有深刻(kè)的体会,写作这篇序文时又参阅了陈从周(zhōu)教授(shòu)编撰的《苏州园林》一书。

  序(xù)文写(xiě)好(hǎo)后交(jiāo)给了香港(gǎng)那(nà)家(jiā)出(chū)版(bǎn)社,但图片册一直不见出版(bǎn)。

  《百科知识(shí)》编辑部知道(dào)叶老有(yǒu)这样一篇文(wén)章(zhāng),便要求让他们先发表,于(yú)是,这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期(qī)上。

  发表时删去了序文最后的几句话(huà)。

  人民(mín)教育出版社把它编入(rù)语文(wén)课本时(shí),又删去了(le)序文的第一段,原题“拙政诸(zhū)园寄深眷(juàn)——谈苏州园林”也随之(zhī)改为“苏州(zhōu)园林(lín)”。

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