重修的是不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关(guān)于(yú)重修的是(shì)不是更好(hǎo)过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和(hé)洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是(shì)的，重修(xiū)是和重(zhòng)生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和(hé)重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门(mén)课(kè)未经过(guò)(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从头(tóu)考试称为重修。大多数高校都采(cǎi)纳这样的战略：当一位同(tóng)学在期(qī)末考试中有多科(kē)不及(jí)格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不需求重(zhòng)修。

重(zhòng)修的(de)是(shì)不(bù)是更好过

　　是(shì)重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好(hǎo)，康(kāng)复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女(nǚ)儿们》第五章：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一(yī)个最好的(de)重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉(hàn)字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形(xíng)、字(zì)义(yì)联系不明(míng)。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫句中，引出自(zì)动者，用(yòng)在形容词后，引出(chū)比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需求补考，补考没(méi)过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成(chéng)功准时(shí)结(jié)业。

　　能够给你(nǐ)一些经(jīng)历(lì)：1.提(tí)早和教师交(jiāo)流承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定(dìng)要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问候重修的成果构成：有的课程是没有平常成果的(de)，我们平常都很忙(máng)，平常成果(guǒ)不给(gěi)的话就不去上课(kè)了吧，多(duō)花(huā)时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学(xué)反而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能(néng)够看看我国大学行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思生慕课，会对你的课程有很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本就只有(yǒu)结业设计和选修(xiū)课了，你注定(dìng)是要比他人多(duō)尽力一些(xiē)的，这个时分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理压力：不要行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思24px;'>行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思觉得(dé)重修就(jiù)低(dī)人一(yī)等，到了结业的(de)时分，只(zhǐ)需拿到(dào)结(jié)业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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