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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的(de)共同点出心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗发，切入(rù)点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让(ràng)孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动(dòng)独立进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大(dà)人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tá心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗n)话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没(méi)有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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