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写作(zuò)手法比(bǐ)喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的，比喻写(xiě)作手法的作用(yòng)

　　比喻就是将(jiāng)彼物比此(cǐ)物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事物人格化，将(jiāng)本(běn)来不具备人动作和感情的事物变(biàn)成和(hé)人一样具有动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样子。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形式不(bù)同。

　　比(bǐ)喻的本体可(kě)出现可不出(chū)现，比拟的本体(tǐ)必须出现。

　　2.喻体(tǐ)是(shì)具体(tǐ)的(de)事物，可(kě)以确认。

　　拟体不是具体事(shì)物，不能确认。

　　3.修辞目的不同(tóng)。

　　比喻的(de)目的偏重(zhòng)于帮助读者(zhě)认识或明白(bái)某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某种情(qíng)感，使读(dú)者(学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高czhě)受到感染，进而产生某种感情。

比喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物(wù)比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如：天上的(de)白云像棉花。

　　很(hěn)显(xiǎn)然，这个例子是(shì)比(bǐ)喻句，因为这个句(jù)子有本体“白(bái)云”、喻(yù)体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过例(lì)子，可以知(zhī)道(dào)判断一个句子是不(bù)是比(bǐ)喻(yù)句，不(bù)是(shì)出(chū)现“好像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等(děng)词语就是比喻句了(le)，而是(shì)要有本体、喻(yù)体。

　　拟人

　　就是(shì)把事物人格(gé)化，将本(běn)来不具备(bèi)人(rén)动(dòng)作和(hé)感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作和感情(qíng)的样子。

　　拟人就是(shì)把物当人写，赋予物以人的(de)动作行为或思想情(qíng)感。

　　如：小草偷偷地(dì)从土里钻(zuān)出来(lái)，嫩嫩的，绿绿的(de)。

　　这(zhè)个句子就是采用(yòng)拟人的修辞手法(fǎ)，一个(gè)“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生(shēng)动地(dì)展现了(le)小草旺盛的(de)生命力。

常见写作手(shǒu)法

　　夸(kuā)张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情(qíng)景(jǐng)交融、衬托对(duì)比、伏笔照应、托物(wù)言(yán)志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬念(niàn)、正(zhèng)面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志(zhì)、承上启(qǐ)下(xià)、开(kāi)门见山(shān)、烘托(tuō)、渲染、动静相(xiāng)衬、虚(xū)实相(xiāng)生、实(shí)写(xiě)与(yǔ)虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c等。

作文中(zhōng)常见的比喻(yù)和比拟修辞手法的(de)区(qū)别

　　　　导(dǎo)语：比(bǐ)喻和比拟，都是加强语(yǔ)言形象性的修辞手(shǒu)段，但它们是两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)的(de)修辞方式(shì)。

　　下面是我整理的作(zuò)文中(zhōng)常见(jiàn)的(de)比(bǐ)喻和比拟修辞(cí)手法的区别的相(xiāng)关内容(róng)，欢(huān)迎阅读。

　　 　　比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物，具有思想的跳跃性，能使读(dú)者展(zhǎn)开想象的(de)翅膀，捕捉它的(de)意境，体味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为拟(nǐ)人和(hé)拟物。

　　 　　比拟离不开联(lián)想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟(nǐ)作(zuò)事物(wù)之间的可拟性，借助联想和(hé)想象而形成的辞格，因此(cǐ)联想是通向比拟(nǐ)的桥(qiáo)梁，想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情(qíng)色彩，是作者用自己(jǐ)自然流(liú)露的(de)强(qiáng)烈感情去感染(rǎn)读者的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)句：就是借助(zhù)丰富灶(zào)凯的想像(xiàng)，把物当成人来写，或把人当(dāng)成物来写，或把(bǎ)甲物当成(chéng)乙(yǐ)物来写。

　　 　　比喻：比(bǐ)喻 就是打比方(fāng)，是(shì)用本(běn)质不同而又有相似(shì)点的(de)事物描绘(huì)事物或说(shuō)明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人(rén)：把事物(wù)人学生党如何自W，14没有工具怎么自w到高c(rén)格化，把本来不具(jù)备人的一(yī)些动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样的。

　　 　　拟(nǐ)人(rén)就包括在比拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事(shì)物(wù)有相似点的另一事(shì)物作比也就是打(dǎ)比(bǐ)方；一定得(dé)有相似点，通(tōng)过相衡辩袜似点使本体同喻(yù)体联(lián)系(xì)起来(lái)，唤起人(rén)们的联(lián)想(xiǎng)，使人更具(jù)体地惑知(zhī)事物。

　　比拟即(jí)模拟(nǐ),它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等(děng))写甲事物，或者说是把(bǎ)乙事物(wù)的(de)特(tè)性强加于甲事物。

　　乙事物般(bān)是有生(shēng)命力的,能活(huó)动,有感情的；它比(bǐ)甲事物具体实在，于是本来(lái)较抽象(xiàng)、不太实(shí)在的事物(wù)变得具体实(shí)在了，当然就(jiù)增添了语言的生动性(xìng)。

　　 　　总结：由(yóu)咐激此可见，比(bǐ)喻强调的(de)是甲乙两物的(de)相(xiāng)似(shì)性，而(ér)比拟却(què)是利用它们之间的不(bù)同(tóng)特性，使两体融为一(yī)体(tǐ)，这是区别(bié)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)最重要的标志。

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