春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四(sì)季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的(de)词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子(zi三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容)或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。<三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容/p>

“春天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出春天的(de)特点，又有了拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘(piāo)过声(shēng)音；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各(gè)种文(wén)章(zhāng)或(huò)应(yīng)用文，在语言(yán)写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同(tóng)程度的(de)事物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特(tè)征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意(yì)义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语(yǔ)或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个(gè)意思，强(qiáng)调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提(tí)出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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