鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故-橘子百科-橘子都知道

鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些(xiē)是散句？哪(nǎ)些是整句？举例各10个句子，什(shén)么是(shì)散(sàn)句什么是整句(jù)是整(zhěng)句和散句是(shì)就句(jù)子的结构(gòu)形式分出来的类别的。

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哪些是散句？哪些(xiē)是整句？举例(lì)各10个句子，什(shén)么是散句什么是整(zhěng)句

　　整(zhěng)句和散句是就(jiù)句子的结构鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故形式分出来的类别。

　　整(zhěng)句是指结构相同或相(xiāng)近，形式(shì)整齐(qí)的句(jù)子(zi)。

　　散句是指结构不(bù)一(yī)致，形式参差(chà)的句子。

　　两(liǎng)种句式具有不(bù)同的风格(gé)，使用整(zhěng)句有(yǒu)整齐之美，使用散句(jù)则有错落之美。

　　例如：①虚(xū)心(xīn)使人(rén)进步(bù)，骄(jiāo)傲使人落后。

　　（整句）②天空布满了乌云，到处都是(shì)灰蒙蒙的一片，一时(shí)大雨倾盆。

　　（散句(jù)）整”和“散”都是(shì)指句子(zi)的(de)结构形式。

　　形式整齐匀称(chēng)，结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似的(de)，叫整句；

　　形式不(bù)同(tóng)，长短不一的，叫散句。

　　整句和散句(jù)，是就多个句子（或分句(jù)）组(zǔ)合在一起的时(shí)候，它的结构(gòu)形式而言的(de)。

　　整(zhěng)句(jù)的作用：结构相同(tóng)或相似，节奏鲜鱼目混珠这个故事，鱼目混珠的典故明，音调和谐，易于(yú)上口，语势(shì)强烈(liè)。

　　散句的作用散句多用在记(jì)叙文、说明文等文体，以长短不一、结构不同(tóng)的句式来实现修辞(cí)上(shàng)的参差(chà)美(měi)。

　　扩展资料1、先整后散① 燕(yàn)子去(qù)了(le)，有再(zài)来(lái)的时候；

　　杨柳(liǔ)枯了，有再(zài)青的(de)时候；

　　桃花谢了，有再开的时候；

　　但是，聪明的(de)你，请告诉我(wǒ)，我们(men)的日子为什(shén)么一去不(bù)复返呢。

　　——朱自清《匆匆》2、先散(sàn)后整② 在古(gǔ)老的年代(dài)，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的树(shù)落里，有(yǒu)一个(gè)名叫米(mǐ)拉朵黑的(de)年轻人，也是出(chū)色的(de)猎手。

　　论力(lì)气，米拉朵黑能够(gòu)和野(yě)熊摔跤(jiāo)。

　　论人才，米(mǐ)拉朵黑象天神一样英俊(jùn)。

　　论性(xìng)情，米拉(lā)朵黑(hēi)像一(yī)个温柔的少女。

　　东(dōng)乡族民间(jiān)故事《米拉朵黑》3、整(zhěng)散(sàn)相嵌③ 仅(jǐn)仅两个月(yuè)不到，恩来先(xiān)生比(bǐ)起重庆(qìng)时瘦了。

整句(jù)和(hé)散句有哪(nǎ)些呢?

　　整句如下：

　　1、坐山看虎门，借刀(dāo)杀人，引火吹风，做(zuò)干岸(àn)儿，推(tuī)倒油瓶(píng)不扶，都是全(quán)挂子的(de)武艺。

　　——出自曹(cáo)雪芹(qín)的(de)《红楼(lóu)梦》。

　　其中，“坐山(shān)看(kàn)虎门，借刀杀人(rén)，引火吹风，”属于(yú)短(duǎn)语排(pái)比，也就是(shì)4组(zǔ)结构相似的(de)短语组(zǔ)成排比，都是“干(gàn)什么”来“干什么”的结构。

　　“坐山(shān)”来(lái)“看虎门”；“借刀”来“杀人”；“引(yǐn)火(huǒ)”来“吹风”。

　　2、童年就像鸡尾酒，色彩斑(bān)斓，甜(tián)美之(zhī)味令人回味；青年就像冰镇的(de)啤酒，色(sè)彩浓(nóng)黑，清凉的同时又让人觉得苦涩伍(wǔ)锋；中年就像烈性酒，纯净(jìng)无色，辛辣之味使你五脏(zàng)六腑都会(huì)灼热；老年就像葡萄酒，久存(cún)弥(mí)香(xiāng)，滴滴(dī)让你(nǐ)感受到(dào)香中(zhōng)之甜。

　　——节选自《生活是什么》。

　　这段话，把童年、青年、中年(nián)、和老年分别比作一(yī)种酒，写出了人生(shēng)不同阶(jiē)段(duàn)的滋味和特点。

　　结构上(shàng)，采用“什么像什么，让人怎么样”的写法(fǎ)。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让人怎么样呢？“甜美之味令(lìng)人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝剑(jiàn)锋从磨砺出，梅花香自苦寒(hán)来。

　　常(cháng)用来激(jī)励莘莘学子(zi)，成(chéng)为他们(men)寒窗苦读的座右铭。

　　我们所(suǒ)熟知的(de)对偶句，也是(shì)整句(jù)的一种形式(shì)。

　　整句，结(jié)构上偏于整齐，埋清音韵和谐，排比句和对称句（对偶(ǒu)句(jù)）是(shì)常用(yòng)的2种写法。

　　散句如下：

　　1、走！去体验乡下(xià)生(shēng)活。

　　天(tiān)晴了，就去田间地头走走，看看庄稼和蔬菜，呼吸(xī)呼吸大自(zì)然赐予(yǔ)你的新(xīn)鲜空气。