小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体(tǐ)之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力说，学习写字实际也是一种行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一(yī)边学(xué)习(xí)课(kè)文(wén)，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的(de)一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机(jī)代(dài)替(tì)写字，写字(zì)教学不必再强调五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而(ér)写字对(duì)于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都不算(suàn)大(dà)事，但对于(yú)一个人一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子(zi)就(jiù)要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么(me)铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散(sàn)握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多写字本(běn)的(de)颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为了让写出来(lái)的字能够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚(shèn)至于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有很深(shēn)的(de)印记(jì)，导(dǎo)致下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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