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一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次

一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘法为(wèi)什么负负得正是根(gēn)据相(xiāng)反数(shù)的定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记(jì)作-a的。

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为什么负负(fù)得正怎么(me)推(tuī)理,乘法(fǎ)为什么负负得正

  根据(jù)相反数(shù)的定义,如(rú)果(guǒ)一个数(shù)与a的(de)和为0,那(nà)么(me)这个数就叫(jiào)做(zuò)a的相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法和乘法满足交换律、结合律以(yǐ)及分配律,等式还满足等(děng)量加等量(liàng)和(hé)相等(děng),等量减等量差相等的(de)规律。

  两(liǎng)个正数的(de)积还是正数。

乘法负(fù)负得正的(de)原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家du和数学(xué)教育家M·克莱因通zhi过负债模型(xíng)解决了“两负数相乘得正”的(de)问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定日(rì)期(0元(yuán))3一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次天后欠债(zhài)15元。

  如果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可(kě)以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每(měi)天(tiān)欠(qiàn)债5元,那(nà)么(me)给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给(gěi)定日期(qī)的财产多15元(yuán)。

  如果我们用(yòng)-3表示(shì)3天前,用(yòng)-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天(tiān)前他的经济情况课(kè)表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因(yīn)数(shù)换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数,故一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次(cì),即(jí)付(fù)罚(fá)金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次(cì),即没有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元(yuán)。

为什(shén)么(me)负(fù)负得正

  13世(shì)纪末由数学(xué)家朱士(shì)杰给出,在(zài)《算学(xué)启蒙》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士(shì)杰(jié)提(tí)出:“明(míng)乘除(chú)法(fǎ),同名相乘(chéng)得正(zhèng),异名相(xiāng)乘得负”。

在数(shù)学乘法中(zhōng)为(wèi)什么负负得正

  在数学乘(chéng)法中(zhōng)负负得正(zhèng)的原因解释有:

  1、美国数学史家和(hé一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次)数学(xué)教育家M·克莱因(yīn)通过(guò)负债模型(xíng)解决了(le)“两负数相乘得(dé)正”的问题(tí):

  一人每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如迟吵搭果将5元的宅记作-5,那(nà)么“每(měi)天欠(qiàn)债5元、欠债3天(tiān)”可(kě)以(yǐ)用(yòng)数学来(lái)表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债(zhài)5元,那么给定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给(gěi)定日期的财产多15元。

  如(rú)果我们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个因数换成(chéng)他的相(xiāng)反(fǎn)数,所(suǒ)得(dé)的积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金3次,即(jí)付罚金(jīn)15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次(cì),即(jí)得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(cuì)(第一册)》,江苏凤(fèng)凰教育出版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透(tòu)视》,上海科学(xué)技术出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念最早出现在中国(guó),在碰衡《九章算术》中方程(chéng)章给出正负数(shù)的加减运算法则(zé),而(ér)负负得正(zhèng)直到13世(shì)纪(jì)末(mò)才由数学家朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明(míng)乘除法(fǎ),同(tóng)名相乘得正,异名相乘得(dé)负”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的(de)正负数概念,及其四则(zé)运算法则:“正负相乘得负,两负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百(bǎi)度百科-负数(shù)

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