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一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句

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  初中生学习英语一定要注意自(zì)己的(de)学(xué)习方(fāng)法(fǎ),下面为大家总结了(le)初中生学(xué)好英语的最有效方法,仅供大(dà)家参考。朗诵(sòng)、背诵英语佳篇

  在清晨(chén)阅(yuè)读英(yīng)语(yǔ),每天就朗(lǎng)诵(sòng)一(yī)篇文章(zhāng)即可(kě)。

  这一篇文章连续一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句朗诵至(zhì)少(shǎo)十遍。

  但(dàn)每(měi)一(yī)遍朗诵,都要非(fēi)常投入,就假装自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台主(zhǔ)持(chí)人在主持(chí)节目和(hé)主播,你不(bù)是在读(dú)英语而是在用心声情并(bìng)茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一(yī)遍朗诵的(de)好,这个(gè)可以快(kuài)速培养你的(de)英(yīng)语语感。

注重时态(tài)和语(yǔ)态的(de)运(yùn)用

  初中(zhōng)英语(yǔ)学(xué)习八大时态,但是(shì)重点(diǎn)考察(chá)五大(dà)时态(tài)---一般将(jiāng)来时、一般现(xiàn)在时(shí)、一(yī)般过去时、现在进行时、现在完成时。

  语态分(fēn)为主动语(yǔ)态与被动语态,难点在(zài)于被动语态的学习。

  中考(kǎo)主要考察一般(bān)现在时、一(yī)般将(jiāng)来时、一般过(guò)去时(shí)和含有(yǒu)情(qíng)态(tài)动词的被动语态。

  学习方法:理解概(gài)念,牢记(jì)公(gōng)式,熟记标志,准(zhǔn)确运用。

做(zuò)作业之(zhī)前先复(fù)习

  在初中英语(yǔ)学(xué)习中,做作业(yè)之(zhī)前先复习(xí)也很重要。

  复习能(néng)巩固之前学过(guò)的知识,强化学(xué)习效果(guǒ)。

  每天上完英语课之后,对于(yú)老(lǎo)师(shī)布置(zhì)的作业,先不要急着(zhe)去做,而是要先将当天老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以及课本上的内(nèi)容(róng)仔细(xì)复(fù)习一(yī)遍,然后(hòu)再(zài)去(qù)做作(zuò)业。

  这样不仅(jǐn)能让做作业的正确(què)率增高(gāo),同时(shí)也达(dá)到了(le)温故知新的效果。

课下(xià)进行大量阅读

  要具(jù)备一(yī)定的英语听、说、读(dú)、写(xiě)能力,首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的(de)大量阅(yuè)读(dú)。

  理解和速度是阅读的两(liǎng)项基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言(yán)学家和心理学家的研究证明:加深理解可(kě)以(yǐ)加(jiā)快读速;反过来(lái),读速(sù)的加快也能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样学好英语最有效的方法(fǎ)有哪些?

  综述(shù):学习英语最最重(zhòng)要的(de)就是词汇量。

  1.记忆单词(cí)的一声不吭的意思是什么,一声不吭的意思和造句方法

  学英语(yǔ)最关(guān)键的就(jiù)是单词了(le),毕竟英语词句是有多个单词组成的,所以要学会(huì)如何扩充自(zì)己单词量;大(dà)致可(kě)以通过(guò)阅读、生词记(jì)忆等方式来增加新(xīn)词汇(huì)量(liàng),如果出现无法记忆的新单词(cí)或者难度(dù)较大的单词记(jì)得记录一下,并不(bù)断的去使用新单词,这(zhè)样总归比你不断(duàn)的(de)通过脑力去记忆好(hǎo)很(hěn)多的(de)。

  2.培养自(zì)己的解决问题(tí)思路

  在(zài)学槐坦(tǎn)铅(qiān)英语的(de)过程当(dāng)中相信(xìn)每一个人都有遇(yù)到(dào)过难题(tí),而(ér)这些难题有(yǒu)些人则选择(zé)逃避,有些(xiē)人则选择直视,所以要(yào)学会信或如何去解决问(wèn)题,养成解决问题的思维方式(shì),要(yào)想培养自己(jǐ)解决问题的能力最好(hǎo)的方(fāng)法就是不断的(de)给(gěi)自己(jǐ)制造一些(xiē)新(xīn)的问题,由简入难的创(chuàng)造(zào)。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学习(xí)的(de)最终目的就是交流,因而(ér)要想从根本上学好英语(yǔ),交流就(jiù)是必不可(kě)少(shǎo)的,所以学(xué)要学会如何将自(zì)己学到(dào)的通过交流分享出去,与别人多多互动交流(liú),一(yī)方面对自(zì)己的英语思维方式(shì)有好(hǎo)处,一方面(miàn)也可以突破(pò)自身英语交流的心理障(zhàng)碍,时(shí)间一长也容(róng)易形(xíng)成肌(jī)肉记忆的。

  4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

  需(xū)要为(wèi)自己建立一(yī)个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境(jìng)。

  在(zài)这样一个语言学习环(huán)境中,我(wǒ)们会(huì)慢(màn)慢自然地学习它。

  如果一个(gè)根(gēn)本(běn)不会说英语的人被(bèi)扔到国外,即使他的(de)英语水平(píng)更差,当他(tā)回来的时候,他的英语水(shuǐ)平铅好(hǎo)也会很好。

  5.树(shù)立英语学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼(yú)三天,晒网两天,所以在学习的过程中。

  我(wǒ)们必须学会树立学习的自信,并(bìng)不断地告诉自(zì)己,我们可以(yǐ)做到。

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