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悲守穷(qióng)庐将复何(hé)及啥意思,悲守穷庐将复何及表达了(le)什么愿(yuàn)望

  悲守穷庐,将复何及的(de)意思是只能(néng)悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得及?这(zhè)句(jù)话(huà)出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意(yì)思

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全(quán)句是“年与(yǔ)时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何(hé)及:又(yòu)怎么(me)来得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的(de)出处

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫(fū)君子之(zhī)行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡(dàn抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠)泊无以明志,非宁静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须学(xué)也(yě),非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子的行为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高自(zì)身的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无(wú)法达到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)振奋精神(shén),急(jí)躁冒险(xiǎn)就(jiù)不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社会(huì)所(suǒ)用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是什么(me)

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子(抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛(gé)瞻嫌扒(bā)的一封家书(shū)。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来(lái)得及(jí),赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中(zhōng)可以看作出(chū)诸葛(gé)亮(liàng)是一位(wèi)品格(gé)高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对(duì)儿(ér)子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子(zi)之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无(wú)以成学。

  慆慢则不(bù)能励精(jīng),险(xiǎn)躁则不能(nén抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌,抖音有一首歌什么荡悠悠g)治性(xìng)。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落(luò),多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君(jūn)子的行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世事、不(bù)为社会所用,悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们(men)只有宁静才能够(gòu)修养(yǎng)身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生(shēng)活务必要(yào)节俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静(jìng),才能做到志存(cún)高远。

  内(nèi)心(xīn)宁静(jìng)才能(néng)戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能(néng)含英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无论工作(zuò)还(hái)是(shì)生活(huó),只(zhǐ)有(yǒu)静下心来才能更(gèng)好的(de)谋划(huà)未来、计(jì)划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考。

  “夫学(xué)须静(jìng)也”、“才须学也”,告(gào)诉我们学习既要有宁静(jìng)的学习环境(jìng)更要(yào)有专注(zhù)、平(píng)和的学习心境!“非(fēi)学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐(chǎn)述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学的(de)前(qián)提,不(bù)努力学(xué)习,就不能增加自己的才干;但在(zài)学习(xí)的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就(jiù)会半(bàn)途而废(fèi)。

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