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  1、文献法(fǎ)

  文(wén)献法是一(yī)种既陈旧,又(yòu)赋有生命(mìng)力的科学研讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活动(dòng)想要(yào)留下永久的痕迹(jì)都离不开各(gè)种文献。

  人类(lèi)活动与(yǔ)知道的无限性和个别生(shēng)命与知道(dào)的(de)有限性(xìng)的(de)对立,决议了咱们(men)在研讨逝去的(de)事实时有(yǒu)必要(yào)借助于文献。

  2、比较研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法(fǎ),比较研讨(tǎo)贯(guàn)穿(chuān)于教育研讨(tǎo)的全过程。

  不(bù)管在科(kē)学实验的过程中,或是在理(lǐ)论研讨中(zhōng),比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办法(fǎ)。

  3、概(gài)括综合(hé)法

  概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实例(lì)法,借(jiè)助于(yú)给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐(jiàn)导出适于(yú)一类问(wèn)题的程序;

  另一种(zhǒng2升是多少斤啊 2升是多少毫升)是“轨道(dào)”法,经(jīng)过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐(jiàn)导出程序(xù)。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其(qí)依据(jù)现(xiàn)有的科(kē)学理论和实践的需求,提(tí)出规划(huà),使用科学(xué)仪器和设(shè)备,在天(tiān)然条件下,经过有意图有步(bù)骤地操作,依据调查(chá)、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变(biàn)来(lái)确认(rèn)条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定量分(fēn)析法可(kě)以使人们(men)对研讨目(mù)标的知(zhī)道进一步准(zhǔn)确化,以(yǐ)便愈(yù)加科学地提(tí)醒(xǐng)规(guī)则,掌握实质,理(lǐ2升是多少斤啊 2升是多少毫升)清联系,猜测事物的(de)发展(zhǎn)趋(qū)势。

汉(hàn)语(yǔ)言文(wén)学毕业论(lùn)文研讨(tǎo)办法(fǎ)都有哪些(xiē)

  调查(chá)法(fǎ), 比照(zhào)法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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