中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子-橘子百科-橘子都知道

中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者的印象，引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的(de)意(yì)境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文章结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文章结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观(guān)事物是千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万化(huà)的客观事(shì)物的(de)文(wén)章形式(shì)也是(shì)多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有(yǒu)记叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地(dì)分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不(bù)能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾(wěi)很有特(tè)色(sè),非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结(jié)尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我们(men)学习过(guò)的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余的(de)话;有的是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必(bì)要对(duì)全文进(jìn)行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上几(jǐ)句(jù)概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻(xún)味(wèi)的话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下(xià)想像的(de)余地(dì);有的人写文章时充分表达了(le)自己的(de)感(gǎn)情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地(dì)在文(wén)章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首尾圆合(hé),浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面(miàn)的内(nèi)容(róng)为(wèi)结尾而(ér)标(biāo)新(xīn)立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神,如中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的(de)是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她(tā)死后收(shōu)养她的两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄(é)时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了(le)渔夫(fū)的心灵(líng)和(hé)道德品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章(zhāng)的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在这个整(zhěng)体之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分开来说,是(shì)因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标(biāo)题(tí)到文(wén)章结束看过一(yī)遍(biàn)之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人感到(dào),文章的结(jié)尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的(de)开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切(qiè)相联(lián)系(xì)的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可(kě)缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或(huò)者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子章的(de)完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇(fù)也(yě)无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷(qióng)人(rén)无(wú)土(tǔ)地,无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田(tián)寡(guǎ)妇(fù)家(jiā)的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也(yě)无(wú)事(shì),三五天(tiān),上(shàng)十天不去(qù),也无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到了(le)总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾(wěi)“就(jiù)是当(dāng)读者把作(zuò)品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思:一(yī)层是决口合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们(men)欢(huān)呼(hū),显得充实(shí)有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心(xīn)。