白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么-橘子百科-橘子都知道

白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什(shén)么(me)呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头(tóu)的(de)作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论(lùn)点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作(zuò)用,增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事物的(de),客观事物是千(qiān)变万(wàn)化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文(wén)章(zhāng)形式(shì)也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作文(wén)为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用(yòng)什么方式(shì),我们(men)认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文(wén)章(zhāng)用哪(nǎ)种(zhǒng)方式(shì)结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的(de)文章中,结尾的方法是(shì)多种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的是事(shì)情白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么写完了(le),文章也就自然结(jié)尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有的(de)是(shì)文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说(shuō)几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人(rén)写文章时(shí)充(chōng)分表达了(le)自己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己表达(dá)的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和文章的标题(tí)或(huò)者(zhě)文(wén)章的开头(tóu)联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不(bù)一(yī)而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为(wèi)结尾而标(biāo)新立(lì)异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如(rú)果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材(cái)《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位(wèi)渔(yú)夫(fū)和他(tā)的(de)妻(qī)子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子(zi)的(de)事(shì),反映了沙俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的前(qián)面已经写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道(dào)为什么要这样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾(wěi)时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作(zuò)者为(wèi)什么不(bù)在(zài)桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读(dú)者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇(piān),对全篇要白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么有定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性(xìng)格特征上(shàng)来;一般写事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和(hé)作用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人(rén)读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天覆地(dì)的(de)变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得(dé)了土地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容(róng)一(yī)起构(gòu)成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达(dá)的主题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文(wén)章(zhāng)充实有力(lì),篇幅(fú)不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段(duàn)只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一(yī)层是(shì)决口合龙了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼(hū),显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。