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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生的(de)事物(wù)，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同(tóng)的(de)经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法(bù)同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法中的(de)打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的(de)……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说(shuō)明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义(yì)能(néng)准确(què)揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)，是一种安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表(biǎo)示(shì)出将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说明(míng),使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体的(de)事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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