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怎样给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏(shū)导的(de)话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美(měi)术小组(zǔ)等(děng)，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是(shì)环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思(sī)维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期马美如简介是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù马美如简介)要(yào)对孩子乱发(fā)脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习(xí)一些关于性(xìng)方(fāng)面的知(zhī)识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)度过(guò)青春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青春期，在青春期的时候我(wǒ)们会(huì)想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了(le)解下(xià)青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生活，从而转移(yí)注意(yì)力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳等，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环(huán)境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习(xí)一些关于(yú)性方面的知识，正确明白(bái)认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是(shì)一个发育重要(yào)时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才能(néng)更好的度过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参差不(bù)齐，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想(xiǎng)处(chù)于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从(cóng)自(zì)己做起，自(zì)觉(jué)抵(dǐ)制一些不良(liáng)思想的(de)侵袭，作孩子(zi)的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会道(dào)德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果(guǒ)及危(wēi)害性，将(jiāng)孩子引到正确的(de)轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的(de)世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成(chéng)凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿(niàng)造一(yī)个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个老(lǎo)师，学习型的家长一定(dìng)能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能管住自(zì)己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多(duō)动期的孩子(zi)静下来(lái)看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩(hái)子的(de)世界，做(zuò)孩子(zi)的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识(shí)和接纳自(zì)己(jǐ)的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪(xù)易波动(dòng)，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长和老(lǎo)师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重要(yào)，青春期的(de)女(nǚ)孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和(hé)批判性显著发展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关雹(báo)此谨系，萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想(xiǎng)，了解(jiě)了(le)孩子(zi)所思、所(suǒ)好、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生(shēng)逆反心理。

　　父母(mǔ)不要源基一看(kàn)到孩子们有独(dú)立意识的迹(jì)象便极力压制，担心稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但(dàn)没(méi)有成效，还会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一个健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只注重(zhòng)孩子文(wén)化知识的学习(xí)，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要(yào)知道，没有强健的(de)体魄，没有健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足(zú)而难以达到。

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