小学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分(fēn钟南山为什么被说成钟百亿)类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较钟南山为什么被说成钟百亿的时候，可(kě)以(y钟南山为什么被说成钟百亿ǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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