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　　1、文献(xiàn)法<为什么懂手机的人都不用华为/p>

　　文(wén)献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧，又赋有(yǒu)生(shēng)命力的(de)科学研讨(tǎo)办(bàn)法。

　　不管哪一(yī)种社会活(huó)动想(xi为什么懂手机的人都不用华为ǎng)要(yào)留下永久的痕迹都(dōu)离不开(kāi)各(gè)种文(wén)献(xiàn)。

　　人类活动与(yǔ)知(zhī)道的无限性和个别生命(mìng)与知(zhī)道的有限性(xìng)的(de)对立，决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的(de)事(shì)实(shí)时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研(yán)讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研讨(tǎo)贯为什么懂手机的人都不用华为穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学实验的过程(chéng)中，或是在理论研(yán)讨中，比较研讨都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的基该办法。

　　3、概(gài)括综(zōng)合法

　　概括综合法的(de)根本(běn)办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例法，借助于(yú)给出的(de)一组输(shū)入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一(yī)类问(wèn)题的程序(xù)；

　　另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依(yī)据现有的科学理论和实践的需求，提出规划(huà)，使用科学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然(rán)条件下(xià)，经过有(yǒu)意图(tú)有(yǒu)步骤地操作，依据调(diào)查、记(jì)载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变(biàn)来(lái)确认(rèn)条件与现象之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使人们对研讨目标的知道(dào)进一(yī)步准确(què)化，以便愈(yù)加科学地(dì)提醒规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜测(cè)事物(wù)的发展趋势。