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反函数的性质是什么意思,反函数得性质

反函数的性质是什么意思,反函数得性质 马来西亚和新加坡讲什么语言,马来西亚和新加坡英语一样吗?

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马来(lái)西(xī)亚和新(xīn)加(jiā)坡讲什么(me)语言(yán),马来西亚(yà)和新加坡(pō)英语一(yī)样吗?

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马来西亚和新加(jiā)坡是不(bù)是说(shuō)一个(gè)语言?

  新(xīn)加(jiā)坡(pō)的(de)语(yǔ)言

  新加(jiā)坡是一(yī)个行纳唯多种(zhǒng)族、多语言、多人种(zhǒng)组成的复性社会国家。

  其中华人占(zhàn)76%,马来(lái)人15%,印度人占6.5%,欧亚混(hùn)血人(rén)和其他人种占2.5%。

  

  新加坡的(de)国语(yǔ)为马来语,英(yīng)语、华语、马来语和淡(dàn)米尔语为官方语言。

  在教学、商(shāng)业、出(chū)档培版、公务等(děng)方(fāng)面使用(yòng)各民族语言文字都(dōu)是合法(fǎ)的。

  英语列为行政(zhèng)语言,成为各民族共通的语(yǔ)言,并且(qiě)被认为是(shì)一种时髦。反函数的性质是什么意思,反函数得性质

  英语也是商(shāng)业(yè)上(shàng)的官方(fāng)语言,而(ér)大部分新加坡人尤其是年轻的一代(dài)均能用流(liú)利(lì)的英语交谈。

  此外,新加(jiā)坡(pō)人(rén)大多通晓本民(mín)族的母语。

  从1984年起,政(zhèng)府规定所有学校都(dōu)要逐步过渡到以(yǐ)英语为(wèi)第一(yī)教学(xué)语言,各民族语(yǔ)言作为第二(èr)教学(xué)语(yǔ)言,以加强各(gè)族的融合,提高社会事务效率。

  

  由于新(xīn)加坡华人占多(duō)数,对(duì)于香港游客和福茄(jiā)橘(jú)建、广东(dōng)游客来说可(kě)能(néng)只(zhǐ)须(xū)用闽南语(yǔ)和粤语就能游(yóu)遍新加坡。

  

  70年代初,政府提倡(chàng)中国血统的人讲普通(tōng)话,采取料几项措施(shī):在学校、电(diàn)台、商店、和公交BUS中推(tuī)广(guǎng):(1)政府官员(yuán)在公开场合对华人讲话必须用普通话;

  (2)华人小(xiǎo)学生要起中文名字;

  (3)新建筑物除了英文(wén)名外必须由(yóu)中文(wén反函数的性质是什么意思,反函数得性质)名称;

  (4)采用中(zhōng)国(guó)的简体字。

  

  在(zài)新加坡的(de)超级市(shì)场、摊贩(fàn)(巴刹)、购物中心、BUS车身上或(huò)一些(xiē)政(zhèng)府机构里随处可(kě)见一份(fèn)份的标(biāo)语牌(pái),上面用中英文写(xiě)着:“讲(jiǎng)华(huá)语,是福(fú)气,别失去(qù)!”这(zhè)是(shì)新加坡文(wén)化部门的宣传手(shǒu)段,它(tā)标志着新加坡政府推(tuī)广华语的(de)决心。

  新加(jiā)坡政府还有一个(gè)专门规(guī)范华语(yǔ)标准的华语委员会,把一些词汇规范化,刊登(dēng)在华文报(bào)章上,并(bìng)且使用汉语(yǔ)拼音(yīn)来为汉字注(zhù)音。

  

  http://www.gzpi.gov.cn/pub/gzscse/lx_lxzn/Malaysia/

  多数的(de)私立学校采用英(yīng)语教学,而(ér)国立院校采用(yòng)马来语教学(xué)。

  马来西亚的历史上有很长(zhǎng)的一段时(shí)间为英国的殖民(mín)地。

  在六(liù)十年代以英语为基础(chǔ)创造出了马来(lái)文(wén)。

  马(mǎ)来文在(zài)很多(duō)地方与英语相似,英语(yǔ)在(zài)马来西亚被广泛地使(shǐ)用。

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