说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三年(nián)级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举(jǔ)例(lì)子：举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定(dìng)河发水时(shí)，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座(zuò)桥却(què)从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更(gèng)形(xín48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗g)象、具体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详(xiáng)细具体地(dì)说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术语对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的(de)字(zì)词(cí)能(néng)够更(gèng)加(jiā)明(míng)白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方(fāng)法，是(shì)一(yī)种安(ān)排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创(chuàng)造性的设计，不但(dàn)节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可能(néng)要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)作用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方法说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象的作(zuò)用(yòng)）。

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