松(sōng)果体可视化(huà)练习？松果体(tǐ)可视(shì)化的(de)意思是运(yùn)用(yòng)必定的核算将(jiāng)数据转换成(chéng)松果体的图(tú)画(huà)在屏(píng)幕(mù)上(shàng)显现出来(lái)的。关于松果体(tǐ)可(kě)视化练习以(yǐ)及(jí)松(sōng)果体(tǐ)可视(shì)化练习，松果体视(shì)觉，松果体(tǐ)全视之(zhī)眼(yǎn)，松(sōng)果体印象学，松果体是什么意思等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收(shōu)拾以下的(de)日(rì)子常(cháng)识：

松果(guǒ)能够生吃吗

　　松(sōng)果是(shì)能够(gòu)生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的(de)，营养成分在(zài)生吃的(de)情况下不会丢失(shī)。并(bìng)且(qiě)生吃松果能够更好地体会到松果(guǒ)的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们认(rèn)为生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫(chóng)和细菌，会对人(rén)体形成(chéng)损害。并且松(sōng)果壳中含有(yǒu)松脂，有些人(rén)会(huì)对其过(guò)敏，导(dǎo)致(zhì)过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安(ān)全

　　关于忧虑(lǜ)生(shēng)松果会(huì)对健康(kāng)形(xíng)成(chéng)损害(hài)的人(rén)，能够(gòu)将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用(yòng)

　　无论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主张食用过多。由于松果(guǒ)中含有(yǒu)较(jiào)高的(de)脂肪(fáng)和(hé)热量，长时刻食用过多可能(néng)会导致体(tǐ)重增加和(hé)其他健康问(wèn)题。

松果(guǒ)体可视(shì)化练习

　　松(sōng)果体可视(shì)化的意思是运用必定的核算将数(shù)据转(zhuǎn)换成松果体的(de)图画在(zài)屏幕(mù)上显现出来(lái)。

　　人类(lèi)松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑顶(dǐng)部(bù)，缰(jiāng)连合与后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以(yǐ)由软脑膜(mó)连续而来的结(jié)缔组织被膜，被膜(mó)随(suí)血(xuè)管伸(shēn)入本质内(nèi)，将本(běn)质分为许多不(bù)规(guī)则小叶(yè)，小叶(yè)主要由松果体(tǐ)细(xì)胞(bāo)、神经胶质细胞和神(shén)经纤维等(děng)组成。

松(sōng)果体(tǐ)明晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和投影机相同(tóng)能够投射咱(zán)们的梦想画(huà)面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上其实存(cún)在 两种不(bù)同(tóng)的(de)梦想(xiǎng)形式 ，一种(zhǒng)是明晰的(de)梦想形式，一种是含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力 只(zhǐ)呈现(xiàn)在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人成(chéng)年人(rén)还能坚持明(míng)晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦(mèng)想的(de)才(cái)干一(yī)向(xiàng)不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面(miàn)，闭上眼睛或许打开眼睛都(dōu)能(néng)直(zhí)观的看到自己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰(xī)安稳的(de)画(huà)面，这种才(cái)干(gàn)和人的精气神(shén)还和松果体的机能有很大的联(lián)系，人的精气神十分充(chōng)分，就好像是(shì)电脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常的作(zuò)业， 假如人的精气(qì)神缺乏 ，咱们(men)的各台电(diàn)脑就会自己关机，咱们这(zh冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢è)个(gè)时分就需(xū)求睡觉或许食物来(lái)弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就(jiù)会彻底被点(diǎn)亮，就能够清楚的看到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁(suì)会(huì)呈现钙化的现象，其实是大(dà)脑的自我维(wéi)护机制。

　　由于松果(guǒ)体清(qīng)楚的显(xiǎn)现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会主(zhǔ)动封闭这(zhè)种耗能太多的功用，运用(yòng)一向钙化物质来包裹松(sōng)果体，包裹之后，咱(zán)们的梦想(xiǎng)就无法直观看到，只能是一种含糊(hú)的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实也需求(qiú)松果体才(cái)干(gàn)完(wán)结， 假如没(méi)有(yǒu)松果体的(de)整合咱们(men)是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什(shén)么咱们人领会呈现这种明晰的想像力机(jī)制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才智的当(dāng)地，咱们人类呈(chéng)现在这个险峻的国际(jì)，没有尖(jiān)利的牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要在(zài)这个国际(jì)生计下去，靠的是(shì)什(shén)么呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而(ér)咱们的想像(xiàng)力则是(shì)咱们(men)大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的(de)才干，所谓的(de)照相回忆(yì)，便是不论什么(me)东西(xī)，只要(yào)看(kàn)一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这(zhè)种照(zhào)相回忆的才(cái)干本质上便是明晰的梦想才(cái)干 。

　　具有超强回忆(yì)力则意味(wèi)着咱们能够以(yǐ)最快的速度学习(xí)赖(lài)以生(shēng)计(jì)最重(zhòng)要的常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什(shén)么咱们幼(yòu)儿和童年时(shí)期具有(yǒu)超强回(huí)忆力的原(yuán)因(yīn)了。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉(lā)（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在(zài)发明创造的梦(mèng)想里，脑袋里常常(cháng)浮现出(chū)种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦(mèng)想(xiǎng)力，自(zì)己想的任(rèn)何(hé)东西都(dōu)会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这种梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡(dǎng)住实(shí)践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦想的(de)困(kùn)扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想才干，他还(hái)企图将自己的(de)梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行(xíng)沟通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试验(yàn)的时分，特斯拉能够彻底不需求任何(hé)模型、图纸或许试验，就能够在(zài)冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢脑海中把一切细节完美地描绘出来，和(hé)实践情(qíng)况没有一点(diǎn)点(diǎn)不同。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可(kě)行性的理论到(dào)实践数据(jù)，没有什么东西(xī)是不能在(zài)脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开(kāi)始主意(yì)付(fù)诸实践的(de)进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之(zhī)后，这种(zhǒng)明晰的想(xiǎng)像力为(wèi)什么会变成含糊的(de)想像力(lì)呢？答(dá)案(àn)很简单，由于不需求这么(me)强(qiáng)的(de)回(huí)忆力，这(zhè)么(me)强壮的回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而因小失大(dà)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，人体就很智能的封闭(bì)了“可视化(huà)的才(cái)干”这种功(gōng)用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚上十分放松(sōng)，在(zài)做梦(mèng)的时(shí)分，咱们的明晰梦想的才干又打开(kāi)了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们(men)半(bàn)梦半醒(xǐng)的(de)漫游在(zài)梦想的国际里边，实在的体会(huì)不知是梦里梦外的(de)人生(shēng)。

　　 作者曾冠(guān)茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人(rén) 零秒思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始(shǐ)人(rén) 五行结构思想(xiǎng)创始人(rén)

　　 国际(jì)回(huí)忆大(dà)师(shī)教练 商业逻(luó)辑(jí)教练

　　 尖端大(dà)脑认知专家(jiā) 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全(quán)早教研究员，华南教科所(suǒ)研究员(yuán)，一(yī)起(qǐ)担任上百家全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师(shī)

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