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　　相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评(píng)价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中(zhōng)每(měi)一成(chéng)员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是(shì)在评价对象的集合(hé)之外确(què)定一(yī)个标准，评(píng)价时(shí)把评价对象与客观标准蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异(yì)，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可(kě)以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的(de)差距，有利(lì)于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝(jué)对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价(jià)依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目(mù)标参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同：绝对性评价依(yī)据教学目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生(shēng)是否达(dá)到了教学目(mù)标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依据(jù)学生个人的成绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置来评价和决(jué)定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是目标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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