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  音读训读(dú)的(de)解释是什么,音(yīn)读训读的解(jiě)释(shì)是问什么(me)是音读(dú)?什(shén)么是训(xùn)读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

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  问什买东西有必要等双11吗,618和双11双12哪个便宜么是音读(dú)?什么是训读?答简单(dān)来说,每个汉字一般都会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读(dú)音,按照这个汉字从中国传入日本的时候(hòu)的(de)读音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同,大(dà)致可以分(fēn)为(wèi)“唐音(yīn)”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些(xiē)汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同一汉字

  的发音已经有(yǒu)所不同了。

  “音读(dú)”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是按照日本(běn)固(gù)有的语言

  来读(dú)这个汉字(zì)时的读法。

  “训读(dú)”的(de)词汇多是表达日(rì)本(běn)固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等。

  有不少汉字(zì)具有(yǒu)两

  种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  例音(yīn)读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训(xùn)读和(hé)音读是什么意思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读(dú)音。

  所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉(hàn)字的(de)形和义,不(bù)采用汉语的音(yīn)。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日(rì)语中(zhōng)按照日语(yǔ)对汉语的译音读出来,叫音读同一个汉字在日语中(zhōng)可能有(yǒu)不止一(yī)种读法(fǎ),是由于其(qí)在不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸收了当时(shí)汉字的发音。

  每(měi)个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音。

  日语和韩语中的(de)训读

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読)是以日语固(gù)有的(de)发(fā)音(yīn)来读出(chū)汉字(zì),与该(gāi)汉(hàn)字本身的(de)好(hǎo)耐字音(吴音、汉音、唐(táng)音等)有很大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语固有(yǒu)之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩(hán)语

  一般(bān)认(rèn)为(wèi)现代(dài)“韩语(yǔ)不(bù)存(cún)在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等(děng)类(lèi)似日本万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和(hé)训(日本的训读(dú))的(de)韩训(xùn)。

  对某(mǒu)些的(de)汉字,这意味着(zhe)相关“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

  现如(rú)今除了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已经(jīn买东西有必要等双11吗,618和双11双12哪个便宜g)不再使(shǐ)用。

  但是“串”“钊”等为例外存在的训读。

  “串”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思(sī),这(zhè)类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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