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　　本文整理了家长拜托老(lǎo)师(shī)费(fèi)心的说话模板，供(gōng)参考！

　　关照学习

　　“老师，我们家孩子数(shù)学不好，平时(shí)的错题，我让孩子多问您一下。

　　”

　　“老师，我们家孩子昨天的知识点没有学明白(bái)，您有时间给她(tā)单独讲一下吗？”

　　“老师，我们家孩子最近对学习语文(wén)没有兴趣，您(nín)能(néng)和他聊(liáo)一聊吗？”

　　打听成绩

　　“老师(shī)，听说最近考试(shì)了，我们家孩子考了多少分啊，大(dà)概排名多少啊？”

　　“老师(shī)，我们家(jiā)孩子性格比较叛逆，不(bù)和我们说，您(nín)能把(bǎ)他每(měi)次(cì)成(chéng)绩都告诉我吗？”

　　首先表达出(chū)学生对这个老师是很欣(xīn)赏的，不论是行事风格还(hái)是教学实践，都非常的赞同。

　　学(xué)生(shēng)自(zì)己也是一(yī)个非常热(rè)爱学习(xí)的一个人，也更想做一个像老(lǎo)师一样出色的人。

　　但是学生心里面有(yǒu)点腼腆，不敢当着老师(shī)的(de)面说，所以(yǐ)家长出面(miàn)来(lái)说一下，希(xī)望老师(shī)能够多加关注这个学(xué)生(shēng)。

　　1、一路上有您的教导，才不(bù)会迷失方向；

　　一路上有您的关(guān)注(zhù)，才更加的自信勇敢…老(lǎo)师(shī)，谢谢您!

　　2、您的(de)教诲催我风雨兼程，我(wǒ)的祝福伴(bàn)您昼夜耕耘。

　　3、在(zài)这个特别的日子里，我想对(duì)老(lǎo)师您说(shuō)声：老师(shī)节(jié)日快(kuài)乐!愿(yuàn)您在(zài)今后的日子里更加健康快乐!

　　4、您的教导，我(wǒ)铭刻在心;您的关怀(huái)，我感激在心;您的帮助，我(wǒ)感谢在心(xīn)。

　　谢谢(xiè)您，老(lǎo)师!

　　5、拨动(dòng)真(zhēn)诚的(de)心弦(xián)，铭记成(chéng)长的(de)辛酸，成功的道(dào)路上永远离不开(kāi)您(nín)，亲爱的老师，祝您永(yǒng)远幸福!

拜(bài)托老师多费心的句子

　　拜托老师多费心的句子(zi)

　　1、希望(wàng)孩(hái)子(zi)能够在(zài)健康快乐中学习(xí)，希望(wàng)孩子(zi)好(hǎo)好学习听老师家长(zhǎng)的话(huà)，希望(wàng)老师(shī)严加管(guǎn)教。

　　2、感(gǎn)谢(xiè)老师对(duì)我孩子的关(guān)爱与照顾，孩子的(de)成长需要你们的关怀与辅佐。

　　3、孩子的明天会因为(wèi)有你的教育而感到(dào)骄傲！对(duì)你的(de)感激(jī)无法用(yòng)语言(yán)来表达(dá)，但(dàn)却记在心中(zhōng)！

　　4、老师，我这(zhè)孩子真是太辛苦你，麻烦你了。

　　谢(xiè)谢。

　　5、希望孩(hái)子们(men)学会倾听老师(shī)的父母(mǔ)，麻烦(fán)老师您严加(jiā)管教。

　　6、您的辛(xīn)劳(láo)是我们(men)孩(hái)子(zi)的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，麻烦您平时多关注下孩子！

　　7、感谢老师对(duì)我孩子的关(guān)爱与照顾(gù)，孩子的成长需要你们的关怀与辅(fǔ)佐，对你的感激无法用语言(yán)来表达，但却记在(zài)心中(zhōng)!

　　8、自古严(yán)师(shī)出高徒，没有今日的磨练(liàn)就(jiù)没有明日的(de)成功，希望(wàng)老师多多费心严格(gé)管(guǎn)教(jiào)，感谢您(nín)的辛苦付出。

　　9、虽然说大恩不言谢，但是您对我家孩子的(de)帮助(zhù)我们(men)无法用语言来表达的(de)，感(g世界上性功能最强的国家是哪个国家ǎn)谢您的付出。

　　10、敬爱的老师，我家孩子活(huó)泼(pō)好动，有时(shí)候比较(jiào)顽(wán)皮，在学校(xiào)就(jiù)拜(bài)托您多(duō)多费(fèi)心教育(yù)了，给您添(tiān)麻烦了，谢谢(xiè)您(nín)。

　　11、不好意思，孩(hái)子让您(nín)操心了，孩子拿(ná)到成绩后也进行(xíng)了反思，认为(wèi)考的(de)不好(hǎo)的原因是，作(zuò)为(wèi)家长有义务(wù)和职责和孩子一(yī)起把(bǎ)学习(xí)提高上去，请老师放(fàng)心，我会监督孩子好好的学习，争(zhēng)取(qǔ)下(xià)次有个好的成绩。

　　12、感(gǎn)谢老师的(de)谆谆教(jiào)导，使孩子在人生的起步阶(jiē)段有个正(zhèng)确(què)的为人处事方向(xiàng)。

　　以(yǐ)后还希望老师和我们家长多多联系，共同做好孩子(zi)的(de)教育大事！

　　13、首先非常感谢老师对(duì)他的教导(dǎo)，在学(xué)习上给(gěi)他很大(dà)的帮助。

　　学校提供了一(yī)个(gè)这样的平台，使我(wǒ)们家长能更好的了解(jiě)他在(zài)学(xué)校(xiào)的(de)情况，并能及时(shí)的沟通。

　　14、敬(jìng)爱的老师，我宴消(xiāo)家孩子活(huó)泼好动，有时候比(bǐ)较顽皮，在学校就(jiù)拜托您多多费心(xīn)教育(yù)了，给您添麻烦了(le)，谢(xiè)谢您(nín)。

　　15、在这美好的节(jié)日(rì)里，我们(men)孩子(zi)要用老师教写的字，用老师(shī)教的(de)美好(hǎo)词句，为(wèi)老师写一首最世界上性功能最强的国家是哪个国家美的小诗(shī)。

　　愿您(nín)节日(rì)快乐(lè)！

　　16、您用心中全(quán)部的爱，染成了(le)我青春的(de)色(sè)彩(cǎi)；您用执着(zhe)的信(xìn)念(niàn)，铸成了我性格的不屈老师，我(wǒ)生命(mìng)的(de)火花里(lǐ)闪耀晌(shǎng)碰知着一个您！

　　17、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的(de)银丝就(jiù)是丈量(liàng)生命(mìng)价(jià)值的尺子。

　　敬爱的老师(shī)，您从未在别人面(miàn)前炫(xuàn)耀过，但(dàn)那盛开的(de)桃李，就(jiù)是对您最高(gāo)的评价。

　　18、一切过去了的(de)都会(huì)变成亲切的怀念――老师，我怀念中(zhōng)学时代，怀(huái)念母校，怀念您……

　　19、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤(qín)的双(shuāng)手，为(wèi)培育祖国的(de)花朵而不辞辛劳的园丁，在(zài)您的(de)季(jì)节里，祝你们新年快(kuài)乐！

　　20、老师教给你的孩子(zi)知(zhī)识，引(yǐn)导他们的人生之路，培养(yǎng)他们成(chéng)才，犹(yóu)如学生们(men)的父母一般。

　　家长对老师心中充满(mǎn)感恩，家长感(gǎn)谢老师的话，感谢他们对(duì)孩子的爱(ài)和关(guān)怀！

　　21、有(yǒu)如(rú)从朔风(fēng)凛冽的户(hù)外(wài)来到(dào)冬曰雪夜的炉边；老师(shī)，您的关怀(huái)，如这炉炭的殷(yīn)红，给我无限温暖(nuǎn)。

　　我怎(zěn)能(néng)不感谢(xiè)您？

　　22、献给敬爱的(de)老师，我们搜寻那(nà)些美(měi)丽耐(nài)人的(de)回忆(yì)。

　　默默遥远(yuǎn)地祝(zhù)福您永远健康快乐！

　　23、轻(qīng)轻的(de)一声回侯，不(bù)想惊扰您！只想真切(qiè)知(zhī)道您的(de)一切是否安好(hǎo)，不管(guǎn)工作有多么(me)的繁忙，只(zhǐ)要记得我时刻(kè)都在远方(fāng)关望您(nín)祝福(fú)您就好。

　　24、像天空(kōng)一样吵(chǎo)局一望无(wú)际的是您的胸怀(huái)，像大(dà)山一样深重的是您的恩情，一(yī)路(lù)上(shàng)有您(nín)的(de)教导(dǎo)，才(cái)不会迷失(shī)方向(xiàng)。

　　教(jiào)师节快乐，愿身体(tǐ)安康(kāng)！

　　25、用语言播种，用彩笔耕(gēng)耘，用汗(hàn)水浇灌(guàn)，用心血滋润，这就是我们(men)敬爱的老师崇高的劳(láo)动，谢谢老师们(men)！

　　26、希望该孩子在校能遵守学校(xiào)的一(yī)切规章制(zhì)度(dù)，能(néng)尊师爱友，虚(xū)心求(qiú)进，能以优(yōu)异的成绩(jì)回报老师(shī)，回(huí)报(bào)父母。

　　27、作为父(fù)母，我们深知您在我们(men)孩子成长道路(lù)中的(de)重要。

　　谢谢您(nín)所(suǒ)做的一切(qiè)，衷心感(gǎn)谢您，我孩子的恩师。

　　28、老师(shī)——再我迷蒙的人生(shēng)道路上是您(nín)做(zuò)我的了(le)的引路人(rén)；

　　29、让我这份美好的祝福通过(guò)电波，跨过重重(zhòng)高山，越过(guò)滔滔江水(shuǐ)，掠过高楼大(dà)厦(shà)，飞到您的身(shēn)边：祝(zhù)您教师节快乐(lè)！

　　30、感谢老师(shī)的谆谆教导(dǎo)，使(shǐ)孩子(zi)在人生的起步(bù)阶段有(yǒu)个正确的为人处(chù)事方向。

　　以(yǐ)后(hòu)还(hái)希望(wàng)老(lǎo)师多多(duō)费(fèi)心(xīn)，我们家长永远感激您。

　　31、老师，我终于可以上(shàng)大学了(le)，这是对你们最好的回报，在(zài)教师节，我想对恩师说，您辛苦了！

　　32、好的管理人才不是(shì)天生的而是培养起(qǐ)来的，我的成长与你的关心是分不开的(de)，真心的感谢你，师长！

　　33、年(nián)转眼(yǎn)间，便飞逝，我和您，也即将(jiāng)分别，感谢(xiè)您六年(nián)的(de)教(jiào)诲，感(gǎn)恩与您在一(yī)起的(de)每一时刻，和您在一起的日子(zi)，将会成为(wèi)我金色的(de)回忆，再(zài)见了，我(wǒ)亲爱(ài)的老师。

　　34、成长(zhǎng)的象征是——踏上另一个新旅程。

　　老师，是您为我们开辟，能向新旅(lǚ)程的弯(wān)曲小(xiǎo)径。

　　35、如果没(méi)有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的(de)灵(líng)魂之花？啊，老师，人类灵魂的(de)工程师，有谁不在将(jiāng)您(nín)赞扬(yáng)！

　　36、老师，您是真诚的完(wán)美(měi)的(de)。

　　愿所有同(tóng)学的心扉都向您敞开。

　　37、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼(yòu)苗辛(xīn)勤哺育？是您，老师(shī)，您是一位伟大的园丁(dīng)看这(zhè)遍地怒放的(de)鲜(xiān)花，哪一朵上没有您(nín)的心(xīn)血，哪一朵上没(méi)有您的笑影！

　　38、虽然(rán)说(shuō)大恩(ēn)不(bù)言谢(xiè)，但(dàn)是您对我家孩(hái)子的帮(bāng)助我们无法用语言来表达的，感谢您的付出(chū)。

　　39、忘不了(le)您和(hé)风细雨般的话语，荡涤了(le)我(wǒ)心(xīn)灵上的尘泥；忘不了(le)您(nín)浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。

　　老师，对您(nín)的感(gǎn)谢(xiè)将终生放我心(xīn)底！

　　40、片言之赐(cì)，皆(jiē)我师也。

　　园(yuán)丁，崇高的称号，祝您桃(táo)李满天下，春晖遍四方。

　　41、往曰，您在(zài)我的心田播下了(le)知识(shí)的种子(zi)，今天，才有我在科研(yán)中结出的硕果――老师，这(zhè)是您的(de)丰收！

　　42、不管将来我会(huì)成(chéng)为挺拔的乔木，还是低矮的灌(guàn)木(mù)，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！感(gǎn)谢(xiè)您，我亲爱的老师！

　　43、手中的粉笔慢慢化为(wèi)漫(màn)天爱(ài)的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。

　　在这特别的日子(zi)，献上一句(jù)：老师(shī)您辛苦了！

　　44、我家孩子比较调皮，如果有犯错的地方希望老(lǎo)师多(duō)多(duō)费心教导，也(yě)希望老师可以和我们家长(zhǎng)多多联系，共同做好孩(hái)子的教(jiào)育大事。

　　45、您(nín)像一(yī)只蜡烛，为学(xué)生献出了所有的光和热！您(nín)的品(pǐn)格和精神，可(kě)以用两个(gè)字(zì)概括(kuò)，那就是(shì)燃烧！

　　46、亲爱的(de)老(lǎo)师，向您表(biǎo)达(dá)我最衷(zhōng)心(xīn)的感谢。

　　在(zài)人生旅途上(shàng)，您为我点(diǎn)燃(rán)了(le)希望之光(guāng)，您所做的(de)一(yī)切润泽了我(wǒ)的心灵，开(kāi)阔了我(wǒ)的视野。

　　今日我向您(nín)致以崇高(gāo)的敬意！

　　47、希望孩子(zi)能够在健康(kāng)快乐(lè)中学习，希(xī)望孩子好(hǎo)好学习听(tīng)老师家长(zhǎng)的话(huà)，希望老师严(yán)加(jiā)管教。

　　48、你对孩子一视同(tóng)仁，让我(wǒ)很感动。

　　孩子交给你，我(wǒ)们放(fàng)心！

　　49、敬(jìng)爱(ài)的老(lǎo)师感念的(de)季(jì)节风吹过(guò)我的眼眸，雨(yǔ)落(luò)在心(xīn)中，几(jǐ)番幕起(qǐ)又幕落(luò)忍不住又(yòu)忆起童年往事悄(qiāo)悄问候您。

　　50、自(zì)古(gǔ)严师出(chū)高徒，没有今日的磨(mó)练就没有明日的成功，希(xī)望老师多多(duō)费心严格(gé)管教，感谢您的辛苦(kǔ)付出。

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