张雪(xuě)峰是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用(马云看未来商铺的前景yòng)已经成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学(xué)的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的(de)红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部(bù)门(mén)教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样(yàng)马云看未来商铺的前景一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义(yì)的(de)是(shì)：让(ràng)学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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