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  出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

  家贫(pín),无从致(zhì)书(shū)以观,每假借(jiè)于藏书(shū)之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù),计日以(yǐ)还。

  翻译:(由(yóu)于(yú))家庭贫寒(hán),没有什么办(bàn)法买(mǎi)到书(shū)籍(jí)学习,(就)常(cháng)常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还(hái)。相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗>送东阳(yáng)马(mǎ)生序节选

  原文

  余幼时即嗜学(xué)。

  家贫(pín),无(wú)从致(zhì)书以观,每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之(zhī)家,手自(zì)笔录(lù),计(jì)日以还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因得遍观群书。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤(xián)之道(dào),又患无硕(shuò)师名人与游(yóu),尝趋百里外(wài),从乡之先达执经叩问。

  先(xiān)达(dá)德隆望(wàng)尊,门人(rén)弟子填其室(shì),未尝稍降辞(cí)色。

  余(yú)立侍左右,援(yuán)疑(yí)质(zhì)理,俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭(gōng),礼愈至,不敢出一言以(yǐ)复;

  俟其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽(suī)愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年(nián)幼时就(jiù)非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到(dào)书来看,常常向藏书的人家求借(jiè),亲手抄录(lù),计算着(zhe)日期按时送(sòng)还。

  冬天非(fēi)常(cháng)寒冷,砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结了(le)冰(bīng),手指冻得不能弯(wān)曲和伸直,也不(bù)放(fàng)松读书。

  抄写完毕(bì)后,便马上(shàng)跑去还(hái)书,不敢超过约定的期(qī)限。

  因此有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我,于是我能够遍观群书(shū)。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的(de)学说,又苦于不能与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名人(rén)交往,曾经(jīng)赶到数百里以外(wài),拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教。

  前辈德(dé)高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的(de)言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

  我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右(yòu),提(tí)出(chū)疑难,询问道理,俯下(xià)身子,侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到他大声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更(gèng)加周到,不敢说一个字反驳;

  等到他高兴了,则(zé)又去请教。

  所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂(lián),号潜溪(xī),别号(hào)玄(xuán)真(zhēn)子(zi)、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县(xiàn))人(rén),元末(mò)明初文学(xué)家(jiā),曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

  他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中病死(sǐ)于夔州(zhōu)。

  他的(de)代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以还(hái)是什么(me)意思

  年幼时团缓就爱(ài)学习。

  因为家中贫穷,无法得到书(shū)来看,常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄录(lù),约(yuē)定日期送还。

  出自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序:《相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗送东阳马生序相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗(xù)》。

  全文塌(tā)掘(jué)模结构严谨(jǐn),详(xiáng)略有致,用(yòng)对比说理,在(zài)叙事中穿插(chā)细节描绘,读来生散吵动感人。

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