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sand可数吗还是不可数,thousand可数吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思,校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生,放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

  校园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生,放学后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内。

  其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng),令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉(jué)得自己有错,而且受(shòu)害者怕(pà)事,默(mò)默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。

  因此,恶(è)性循环导致受害(hài)者的(de)身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替(tì)别人(rén)取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发表对受害者不(bù)利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相(xiāng)关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

  2018年7月(yuè)5日(rì)北京(jīng)为解决校(xiào)园欺(qī)凌,教(jiào)育部首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公布:发生校园欺凌须限时上报。

  在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求(qiú),学(xué)校(xiào)在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调(diào)查,而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的(de)实施方(fāng)案中,除了对调查时间有要求(qiú)外,对于事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

  2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门(mén)口头汇报

  例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明确提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào),2小时内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

  与东城区类(lèi)似,海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外,对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重的(de),还(hái)要求(qiú)学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

  校园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用(yòng)。

  粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受害(hài)者的个人sand可数吗还是不可数,thousand可数吗财产(chǎn)、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强,而(ér)欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话(huà);

  6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他(tā)或她不想要做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳(nà),威(wēi)胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令(lìng)受害(hài)者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

  【法(fǎ)律依据】:

  《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

  限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害,学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的,应当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任。

  第一千二百零一(yī)条sand可数吗还是不可数,thousand可数吗p>

  无民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间,受到幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的第三人人身损害的,由第三人(rén)承担侵权责任;幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的,承担相应(yīng)的补充(chōng)责任。

  幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任后,可以向第三人追偿。

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