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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

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  单(dān)招是(shì)自主招生的简称,是(shì)教育部进一步完善中国特色高(gāo)等职(zhí)业教育体系(xì)和高等教育多元化选拔录取(qǔ)机制(zhì)。

  那么单考和高考有什(shén)么(me)区别呢?下面(miàn)是小编的(de)细节,让我们(men)来看看吧(ba)!

单考与(yǔ)高(gāo)考的区(qū)别(bié)

  单招招生主要是针对省内高校招收的省(shěng)内考(kǎo)生,一旦录取,就没(méi)有必要参加6月份(fèn)的(de)高考(kǎo)。

  1考试(shì)时间不同,一般高考在6月份,高职高考一般在(zài)3月(yuè)份。

  2考试(shì)内容不同(tóng)。

  高(gāo)考是由教育部组(zǔ)织的统(tǒng)一高考,单(dān)招(zhāo)考试由考试院(yuàn)组(zǔ)织。

  各试点(diǎn)单招学校独立授(shòu)课、独立(lì)组(zǔ)织考试。

  三。

  考试地点(diǎn)不(bù)同。

  高考考点由教育部门安排,考(kǎo)试院、单招院校考点安(ān)排单招。

  4考试方式不同。

  高考(kǎo)考(kǎo)生全部科目,而单(dān)考更倾向于个人(rén)技能(néng)。

适(shì)合单一招生的学生群体

  1有文化基础课程(chéng)的学(xué)生,尤其是文科、文(wén)科差(chà)的学生,总分(fēn)不高。

  他们可能刚刚(gāng)通过高考(kǎo),想进入正(zhèng)规全日制(zhì)高校学习。

  2家(jiā)庭经(jīng)济状况差(chà)、上大(dà)学后经济(jì)负担较轻的学生,因(yīn)为(wèi)山东省单招生院校(xiào)多为公办高校(2017年48所(suǒ)招(zhāo)生(shēng)院校中46所为公办高校),学(xué)费相(xiāng)对较低。

  三。

  在单一(yī)招生院(yuàn)校的考试(shì)中,坚持文(wén)化素质与专业技能并重的原则,有利于(yú)选拔(bá)和培养(yǎng)高素质(zhì)的技术技能型人才。

<九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思p>  因此,想(xiǎng)学习专业技(jì)能的学生更适(shì)合毕业(yè)后容(róng)易找到工作和(hé)创业的学生。

  4希望(wàng)进一步(bù)提高学历和技能的人。

  5文化课成绩不算太突出,但对某一专业特别感兴趣的考生更适合单(dān)招。

高中单招和高(gāo)考的区别是什么

  高(gāo)中单招和高(gāo)考的区(qū)别如下:腊(là)塌

  1、时间不同,同一年的单招和高(gāo)考,单招在高(gāo)考之前。

  2、考试命题(tí)不(bù)同,单招命题由(yóu)国家骨干高(gāo)职院校、各省(shěng)级示范性高(gāo)职院(yuàn)校、国家高(gāo)等职(zhí)业教育综合(hé)改革试验区内高职院校;高考命题,一般是统一命(mìng)题,至少是省市统一(yī)命(mìng)题,不(bù)会(huì)是某个院校命题。

  3、学校不同,单招的一般只是高职院校;而高考属于全国性质的,只要是高(gāo)校,一般(bān)都(dōu)有招生(shēng)计划,目有的学校既有单(dān)招计(jì)划,又(yòu)有普招(zhāo)计(jì)划。

  单招一般指单独招(zhāo)生(shēng),单独(dú)招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高(gāo)等职业(yè)教育(yù)体系和高等教九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思育(yù)多元化选(xuǎn)拔录取(qǔ)机(jī)制。

  为了贯彻落实《教(jiào)育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划(huà)加快高等职业教育改革与发(fā)展的(de)意见》(教高[2006]14号)文件精神,积极(jí)探(tàn)索引导(dǎo)高中毕业(yè)生和中职毕(bì)业生向(xiàng)优质高等(děng)职(zhí)业院校合理分(fēn)流(liú),提升(shēng)高(gāo)等(děng)职(zhí)业教育的生(shēng)源质量,决定由(yóu)高(gāo)等职业(yè)橡局衫院校在(zài)高考前组织命题、考试、评卷、划定(dìng)录取最(zuì)低控(kòng)制分数线,确定录取名梁腔单,直接报省教育考试(shì)院核准备案录取(qǔ)。

  这种招生形式就(jiù)叫做高职院(yuàn)校“单独(dú)招生”,参加单独(dú)招生(shēng)考试(shì)录取的(de)考生与参(cān)加高考(kǎo)录取的考生享受同等待遇。

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