五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服-橘子百科-橘子都知道

五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本(běn)上好(hǎo)解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及(jí)怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学专业，怎样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)300字(zì)等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服)课(kè)

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看(kàn)多(duō)动手

　　生理课主(zh五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服ǔ)要是(shì)解(jiě)释一(yī)些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多(duō)拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自(zì)学护理专业(yè)

　　您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成年(nián)人自考，选择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希(xī)望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在(zài)学(xué)习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的(de)广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就(jiù)是说(shuō)未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的(de)护士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的(de)大学(xué)本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也(yě)是(shì)比较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一(yī)定要培养出(chū)严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的(de)困(kùn)腔(qiāng)两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞(bāo)的物(wù)质能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精(jīng)巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过(guò)程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌(pái)课程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的(de)器官以及发生的(de)条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可(kě)以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关(guān)又难记的(de)名词整(zhěng)合到了(le)一起，记(jì)得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又(yòu)难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良反应为例(lì)，总论中指出(chū)，不良(liáng)反应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性(xìng)作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至(zhì)每(měi)一种药物都有(yǒu)其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不(bù)利(lì)的(de)不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单(dān)的中药(yào)配方等(děng)等(děng)，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对(duì)自(zì)己而(ér)言也是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的(de)症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知(zhī)识非常(cháng)实(shí)用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的(de)姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出(chū)面会(huì)使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从(cóng)解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课(kè)一样的，让人丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学(xué)五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及(jí)患者住院期间(jiān)可(kě)能会(huì)实(shí)施的各(gè)种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患(huàn)者(zhě)就涉及(jí)到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良(liáng)好(hǎo)的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于(yú)信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是(shì)一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建立良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只要(yào)患者还(hái)具(jù)备一(yī)定的自(zì)理能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习(xí)的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术(shù)及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的(de)护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术(shù)后通常(cháng)会(huì)出(chū)现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而(ér)且会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理(lǐ)功能(néng)，而且个(gè)体差异(yì)很大(dà)，每个人(rén)对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不能根据其他患者的(de)经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要(yào)根据患者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉以及(jí)表现出来的表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后(hòu)患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道(dào)手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患(huàn)者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视(shì)患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护(hù)士老师从(cóng)事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事(shì)医(yī)生工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己的身体(tǐ)负责(zé)，还(hái)要对自己的学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看(kàn)多(duō)做多问，而且(qiě)还要(yào)做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是(shì)非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要(yào)学习(xí)怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不是从事(shì)护(hù)理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的话(huà)，就要(yào)做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时(shí)候能够派上(shàng)用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大(dà)量的时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每(měi)天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专(zhuān)业(yè)越(yuè)来(lái)越(yuè)受(shòu)到人(rén)们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理(lǐ)专业对于(yú)整个医(yī)疗团队起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这(zhè)个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发(fā)展成(chéng)为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了(le)。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自(zì)主学(xué)习的(de)能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多(duō)看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在(zài)医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工(gōng)作不(bù)好(hǎo)的话(huà)也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好的(de)专业技(jì)能，随着护理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者(zhě)注重生活(huó)上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验(yàn)最重要的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给(gěi)病(bìng)人(rén)安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家(jiā)都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义(yì)精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突(tū)的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要(yào)选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的(de)心态和(hé)知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学(xué)习(xí)专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，为医(yī)疗工作(zuò)做(zuò)出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考试(shì)前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实(shí)际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学、医(yī)学心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学(xué)环(huán)节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六(liù)部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对(duì)各成员国卫生(shēng)人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远达不到(dào)卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员的需求激(jī)增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美(měi)国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。