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学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些呢，学(xué)好英语的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些英(yīng)文

　　在清晨阅读英语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都(dōu)要非常(cháng)投入，就假装自己是美国或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在主(zhǔ)持节目和(hé)主播，你不是(shì)在读英语而是(shì)在用心声情并(bìng)茂地讲故事。

　　你会发(fā)现你(nǐ)一(yī)遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大时(shí)态(tài)，但是重(zhòng)点考察五大(dà)时态---一般将来时、一般现在(zài)时、一(yī)般(bān)过(guò)去时(shí)、现在进行时、现在完成时(shí)。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习(xí)。

　　中(zhōng)考主(zhǔ)要考察一般现在时(shí)、一般将来时、一般过去(qù)时和含(hán)有情态动词的被动语(yǔ)态。

　　学(xué)习方法：理解概(gài)念，牢(láo)记公(gōng)式(shì)，熟(shú)记标志，准(zhǔn)确运用。

　　在初(chū)中英语(yǔ)学(xué)习(xí)中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固之(zhī)前学过(guò)的知识，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对于老师布置(zhì)的(de)作业(yè)，先不(bù)要(yào)急着去做，而(ér)是要(yào)先将当天老师讲过的知(zhī)识点以及课本上的内容仔细复习一遍(biàn)，然后(hòu)再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让(ràng)做作业的(de)正(zhèng)确(què)率增高，同(tóng)时也(yě)达到了温故知新的效(xiào)果。

　　要具备(bèi)一定的(de)英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写(xiě)能力，首(shǒu)先要掌握(wò)一定(dìng)的词汇(huì)量。

　　快速(sù)扩大词(cí)汇量(liàng)的最好(hǎo)办(bàn)法就是进行多种体(tǐ)裁(cái)文章的(de)大量阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅读(dú)的两项基(jī)本功，两者缺一不(bù)可。

　　语言学(xué)家和心理(lǐ)学家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深理解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反过(guò)来，读速的加快也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习(xí)英(yīng)语(yǔ)最最重要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆单词的方法(fǎ)

　　学英语(yǔ)最关(guān)键的就是单(dān)词了，毕竟(jìng)英语词句(jù)是有多个单词(cí)组成的，所以要学会如(rú)何扩(kuò)充自己单词量;大(dà)致可以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量，如果出现无法记(jì)忆(yì)的新单词(cí)或(huò)者(zhě)难度较(jiào)大的单词记得记录一下，并不(bù)断的(de)去使(shǐ)用新(xīn)单词(cí)，这样(yàng)总归比你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英语的过(guò)程当中相信每一个人都有(yǒu)遇到过难(nán)题，而这些难题(tí)有些人则选(xuǎn)择逃避，有些人则选择直视，所以要学会信或如何(hé)去解决问(wèn)题(tí)，养成解决问题的思(sī)维方(fāng)式，要(yào)想培养自(zì)己解决(jué)问题的能力最好的方法(fǎ)就是不断的给自(zì)己(jǐ)制造(zào)一些新的(de)问题，由简入(rù)难的创造(zào)。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习的(de)最终目的就是交流(liú)，因而要想从(cóng)根本上学(xué)好英(yīng)语，交流(liú)就是必不可少(shǎo)的，所以学要学会如何将自(zì)己学到的(de)通(tōng)过交(jiāo)流(liú)分(fēn)享(xiǎng)出去，与别人多多互动交流，一方面(miàn)对自己(jǐ)的(de)英语思维方式有好处，一方面也可以(yǐ)突破自身(shēn)英(yīng)语交(jiāo)流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记(jì)忆(yì)的。

　　4.塑造(z安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介ào)良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环(huán)境

　　需(xū)要为自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言(yán)学习环境中(zhōng)，我(wǒ)们会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如果一个根本(běn)不会说(shuō)英(yīng)语的人被扔到国外，即使他的英语水平(píng)更差，当他(tā)回来的时候，他的英语(yǔ)水平铅好(hǎo)也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习自信心