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　　垂听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆(líng)”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细地(dì)细(xì)听。

　　如(rú)聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于(yú)“倾(qīng)”，即“身子向前用尽(jǐn)（力量(liàng)）细心(xīn)地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动(dòng)，也可用于具(jù)体的事物(wù)，如(rú)风(fēng)声、雨声说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(shēng)、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多(duō)用于上对(duì)下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而(ér)通过思维活(huó)动达(dá)到认知、理(lǐ)解的(de)全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听(tīng)取下级的意(yì)见、报告(gào)等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬(jìng)的(de)色(sè)彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动，也(yě)可用于具体(tǐ)的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。