1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的(de)150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距离(lí)的(de)研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的强项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部(bù)分的(de)人(rén)都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的(de)存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自(zì)一(yī)位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于(yú)思维体的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为(wèi)世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩(hái)子出(chū)生(shēng)之前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代(dài)表了历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么(le)一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部(bù)分(fēn)的(de)身心资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百分(fēn)比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部分(fēn)才(cái)能(néng)被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的(de)《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化(huà)论本(běn)身也(yě)许不够完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的(de)地(dì)下(xià)世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百(bǎi)万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整(zhěng)合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是(shì)大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到(dào)一个(gè)完全不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的(de)大(dà)脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信(xìn)了(le)这个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个神(shén)经元的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当(dāng)中都(历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么dōu)是(shì)一个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的(de)大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四(sì)的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出来的(de)就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发(fā)出无数的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元的(de)生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的突触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就(jiù)会(huì)被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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