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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的(de)一种现(xiàn)实性必备(bèi)途(tú)径，其价值(zhí)意义无(wú)异于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所(书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么suǒ)有社会学子(zi)登上高等(děng)知识殿堂(táng)的必经途径，社会中称(chēng)之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的(de)开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识(shí)的完(wán)备性要(yào)求，而(ér)广受专科学生以及社会(huì)励志(zhì)改变命(mìng)运人(rén)士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则(zé)是社会中在职人员追求上进(jìn)的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为继(jì)续(xù)教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的(de)是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运”的(de)群体(tǐ)，对于这一(yī)类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道(dào)，让他们自身的(de)价(jià)值能(néng)获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的(de)价值观(guān)和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习(xí)方(fāng)式(shì)具有强烈的自(zì)育(yù)、自(zì)励(lì)价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特(tè)色，受到社(shè)会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习(xí)需求(qiú)，而且一考定终身模(mó)式(shì)，多少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对于其(qí)合(hé)理性的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基(jī)本高(gāo)等教育制度(dù)之(zhī)一，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件者由(yóu)主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予学士(shì)学位。

　　获得书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么自考本(běn)科学历，根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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