文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什(shén)么是在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心.深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用一般(bān)是什么以(yǐ)及文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么(me)，文章(zhāng)结尾有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)？，文(wén)章结尾有啥(shá)作(zuò)用等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题要点

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒发作50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无(wú)穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具体文(wén)章和人(rén)物进行分(fēn)析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌(shǎng)用

　　 议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(shì)(或。

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　　奇闻趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或引出中心论题(tí)。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读(dú)的作(zuò)用,增强了(le)论(lùn)述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人们。

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三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　 文章是反映客观(guān)事物的(de),客观事物是(shì)千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的(de)、状物(wù)的种种(zhǒng)类别(bié),因(yīn)此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的(de)发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在(zài)阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余的话;有的是(shì)文章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对全(quán)文进行(xíng)一下总结(jié),写上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标(biāo)新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　 我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾:

　　 怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去(qù)!别等(děng)他(tā)们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　 《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的(de)两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的(de)心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了渔夫(fū)的(de)心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实(shí)际(jì)上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　 不难(nán)看(kàn)出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特别(bié)宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一(yī)番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　 一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之(zhī)中的,之所以(yǐ)要分(fēn)开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾要落(luò)实到事情(qíng)的意义(yì)和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文(wén)章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该(gāi)使(shǐ)人感到(dào),文(wén)章的结尾和文章的标题、文(wén)章的(de)开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文(wén)章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是多余的(de),或(huò)者感到它(tā)与前(qián)面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那(nà)就不是好的结(jié)尾(wěi)了。

　　 小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇(fù)看瓜》的(de)结尾值得我们学习(xí):

　　 田寡妇也(yě)无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　 赵树理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里(lǐ)的(de)穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的前(qián)后内容(róng)一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内(nèi)容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要(50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多yào)表达的(de)主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构的完整(zhěng)都起到了(le)总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　 我们(men)先看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决(jué)口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生(shēng),大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。<50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多/p>

　　 我们再(zài)来看小(xiǎo)学(xué)语文教材《鸟的(de)天堂》的(de)结尾:

　　 当小(xiǎo)船向(xiàng)着高塔下面(miàn)的乡村划去(qù)的时候,我还回头(tóu)去看(kàn)那被抛在后面的茂(mào)盛的(de)榕(róng)树(shù)。

　　我感到一点儿(ér)留恋。

　　昨天是(shì)我的眼睛骗(piàn)了我(wǒ)。

　　那“鸟(niǎo)的天堂”的确是鸟的(de)天堂啊!

　　 结(jié)尾的这一(yī)段共四句话,写了自己(jǐ)的(de)行踪及离(lí)开(kāi)时(shí)的留恋之(zhī)情,说(shuō)明了第一次没有看见鸟(niǎo)的自身原因,表达了对“鸟的天堂(táng)”的赞美之情(qíng)。

　　语言简明扼要(yào),特(tè)别是结(jié)句,紧扣中(zhōng)心,回应(yīng)全(quán)文,充(chōng)实(shí)有(yǒu)力。

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