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礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的(de)答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看(kàn)起来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和人(rén)物(wù)进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开(kāi)头的(de)作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引用名言,提出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸(xī)引读(dú)者往下(xià)读的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励号召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的基(jī)本要(yào)求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事物的,客(kè)观事物是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙事的(de)、写景的(de)、状物(wù)的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此(cǐ),文章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发(fā)展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学(xué)习(xí)过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方(fāng)法是多种多(duō)样的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不(bù)需要再(zài)去(qù)说(shuō)什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进(jìn)行(xíng)一(yī)下总结(jié),写上几句概括性的话(huà)来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有(yǒu)的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把文(wén)章的中(zhōng)心点明(míng);也有的(de)人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表(biǎo)达了自(zì)己(jǐ)的感情,同(tóng)时自己在写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所感染,情不(bù)自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和文(wén)章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文章的(de)结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴(bā)只有长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的(de)屁股上(shàng)安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去(qù)的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个(gè)孩子的事(shì),反映(yìng)了沙俄(é)时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂了(le)他们美(měi)好的心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要(yào)这样做,但(dàn)是(shì)她(tā)觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结(jié)尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心意(yì)思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说,作(zuò)者(zhě)此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇(fù)大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上(shàng)要(yào)收(shōu)束全篇(piān),对全篇(piān)要(yào)有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思想(xiǎng)品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该(gāi)使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以(yǐ)及(jí)文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读(dú)过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分(fēn)不和(hé)谐,不统一(yī),破坏(huài)了(le)文章的完整性(xìng),那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年(nián)年(nián)都要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的(de)瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的(de)一(yī)天见秋生(shēng)家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文章的前(qián)后内(nèi)容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有力(lì)

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内(nèi)容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语(yǔ)文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字(zì),说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层(céng)是(shì)人们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。