提高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚(shèn)至是可(kě)以被(bèi)植入的，而且方(fāng)法还非常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆有(yǒu)关的一(yī)个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰(hōng)动世界的阿米罗特(tè)X侵案(àn)，被(bèi)害人是一个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯，有(yǒu)一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的(de)尿(niào)床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非常容易(yì)出现(xiàn)的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见之后(hòu)就(jiù)让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心(xīn)，而舅舅为了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自(zì)己小时候去野外露营遭到了侵害的(de)经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的材(cái)料。

　　可以为孩(hái)子提供他(tā)们感兴趣的玩具(jù)或游戏(xì)，同(tóng)时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡(kǎ)片或图片(piàn)，家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合(hé)我们孩子(zi)一(yī)起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确(què)的记忆任(rèn)务，并对(duì)孩(hái)子的成果给(gěi)予(yǔ)评价，这样可能激发几十块钱的阿富汗玉是真的吗幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一两(liǎng)个问题让孩子从听到故事中找(zhǎo)到答案，或外出游(yóu)玩时，要让孩(hái)子记住见过(guò)哪(nǎ)些东西(xī)，去过哪些(xiē)地(dì)方(fāng)，都有哪些景物等，这样就会(huì)让孩子有总意(yì)识的去观(guān)察(chá)事物(wù)进(jìn)行记(jì)忆，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记忆(yì)的积极(jí)性与主动性(xìng)。

　　这样(yàng)会使幼儿更好(hǎo)地进行主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材料(liào)，可以大大提高孩(hái)子的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的能力，虽然孩子(zi)的记(jì)忆多是机械记忆，但在(zài)理解的基础上，他们会记(jì)忆的更好，这样(yàng)可以使(shǐ)他(tā)们记忆(yì)的更牢固，这对(duì)培(péi)养孩(hái)子的有意(yì)识记几十块钱的阿富汗玉是真的吗忆(yì)是非常(cháng)好的方(fāng)法(fǎ)，所以(yǐ)孩子在记(jì)忆东西前，父母(mǔ)要(yào)帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天(tiān)，应尽量带(dài)孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种(zhǒng)感官从多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以几十块钱的阿富汗玉是真的吗增(zēng)强记(jì)忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时(shí)，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时(shí)，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游(yóu)活动(dòng)和日(rì)常生活活动等(děng)。

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