朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大(dà)学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无(wú)拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的(de)原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会(huì)的现(xiàn)状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也(yě)觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店(diàn)里获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们(men)，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的(de)意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国(guó)救民真理(lǐ)的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军(jūn)国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最(zuì)初发表于同(获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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