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  上海四大是指:上海市民(mín)办华育中学、上(shàng)海民办(bàn)兰生复(fù)旦中学、上海外国(guó)语大学附属外(wài)国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学(xué)等(děng)四校。

  八校是指:上宝中学、张江(jiāng)集(jí)团(tuán)学校(xiào)、进华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外(wài)国语中学、华(huá)二初级中学(xué)、立(lì)达(dá)中学等八校(xiào)。

  扩展资料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部,90年代上海的'初中高中分离(lí)以后,上海中学与华(huá)泾实业联合(hé)在1999年建立了华育(yù)中学,华育的师(shī)资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学方(fāng)式,都来(lái)自于上海中学。

  兰生复旦(dàn)中学建校于1994年,也(yě)是一所可跨区招生的民办寄宿制初级中学,为复旦附中的初中教(jiào)学基(jī)地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四大名校八大(dà)金刚(gāng)是什(shén)么

   上海(hǎi)四大名校是指上海中学、华师大(dà)二(èr)附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附(fù)中、交(jiāo)大(dà)附中。

   这四所学校是上海高(gāo)中里顶尖(jiān)教(jiào)育资源的代表。

   八(bā)大金(jīn)刚指的(de)是南洋模(mó)范中学(xué)(徐汇)、建平(píng)中学(浦(pǔ)李顷凳东)、七(qī)宝中学(xué)(闵(mǐn)行)、控江中学(xué)(杨浦)、延安中学(长宁)、复(fù)兴中学(虹口(kǒu))、大(dà)同中学(黄(huáng)浦)、格致中(zhōng)学(黄浦)。

   当然(rán)这只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法而已,各区县依然还拥有一些非常出名的位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念(de)高中,比(bǐ)如浦东的进才中学(xué),静安的市西(xī)中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学等。

   还有“一个神仙(xiān)”为上外附中(虹口区),因上外附中几乎不对外乎大(dà)区招生(shēng),在上海中考(kǎo)中,我们一般都(dōu)不会(huì)讨论这所学(xué)校,故被应成为"神(shén)仙"。

  

  

   扩展(zhǎn)资料:

   上海市实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据《国务院关于(yú)基础教育改革与发(fā)展决(jué)定》中各地(dì)建设一批实施素质教(jiào)育的示范(fàn)性普通高(gāo)中以及全国高中教育工作会议的精神,上海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

   上海市实验性示范性高中第(dì)一(yī)批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中(zhōng)学、上海交通大(dà)学附属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外国语大学(xué)附属大(dà)境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延(yán)安中(zhōng)学、上海市第三女(nǚ)子(zi)中(zhōng)学(xué)、育才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元高级中学、市北(běi)中学、新中中学、复兴高(gāo)级中(zhōng)学、华东师范大(dà)学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行知中学(xué)、嘉(jiā)定一中、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)、进才(cái)中学、松江二中 

   上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验性示范性高中建(jiàn)设(shè)。

   2004年(nián),本哪(nǎ)旅市实验性示范性高中建设取(qǔ)得新进展(zhǎn)。

   实验性示范性高(gāo)中建设是上(shàng)海市基础教育(yù)现代(dài)化的重要组成(chéng)部分(fēn)。

   建设实验性示范性高中,目的是在(zài)于通过(guò)促进(jìn)学校(xiào)形成依法治校、自我约束、自(zì)主发展的内(nèi)驱(qū)机制,推动(dòng)学校不断追求新的发展(zhǎn),形成一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革的先锋队,一支攻克素质教育难(nán)题的(de)攻坚(jiān)队,对(duì)整个高中(zhōng)教育和基础教育(yù)起示范(fàn)、辐射和(hé)引(yǐn)领作用,从而(ér)带动基(jī)础教育的整体发展与(yǔ)提高,促进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化。

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