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上海四大八(bā)校是指(zhǐ)什么高中，上海市(shì)重(zhòng)点(diǎn)高中排名一览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是指：上海市民办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民(mín)办兰生复旦(dàn)中(zhōng)学(xué)、上海外(wài)国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八校是指：上(shàng)宝中学(xué)、张江集团学校、进华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级(jí)中学、上海市世界(jiè)外国(guó)语中(zhōng)学、华二(èr)初级(jí)中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资(zī)料华育(yù)中(zhōng)学的前身(shēn)是(shì)上海中学初中部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高(gāo)中分离以后，上(shàng)海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年(nián)建立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管(guǎn)理方式(shì)、教学方(fāng)式，都来自于(yú)上(shàng)海中学。

　　兰(lán)生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学建校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的民办(bàn)寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中(zhōng)的初(chū)中教学基地。

上海高中四大(dà)名校八大金(jīn)刚是什(shén)么

　　 上海四大名校(xiào)是指(zhǐ)上(shàng)海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育(yù)资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁(níng)）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的(de)一种说(shuō)法而(ér)已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦东(dōng)的进才(cái)中学，静安的市西(xī)中学(xué)、徐(xú)汇(huì)的位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上(shàng)外(wài)附中（虹(hóng)口区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎(hū)大(dà)区招(zhāo)生，在上海中考中，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故(gù)被(bèi)应成为"神(shén)仙(xiān)"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是(shì)根(gēn)据《国(guó)务院关于基(jī)础教育改革与发(fā)展决定(dìng)》中各(gè)地建设一批(pī)实施素质教育七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁的(de)示范性普通高中以及全国高(gāo)中教育工(gōng)作会议(yì)的精神，上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高(gāo)中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学、复旦大(dà)学附属中(zhōng)学、上海(hǎi)交通大学附属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第二附属中学(xué)、上海(hǎi)师(shī)范(fàn)大(dà)学附属中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属大境中学、向(xiàng)明(míng)中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学(xué)、延安中学(xué)、上海市(shì)第三女子中学、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二(èr)中(zhōng) 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性(xìng)示范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性(xìng)高中建设是上海市基础教育现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验(yàn)性示范性高中，目(mù)的(de)是在于(yú)通(tōng)过促(cù)进学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发展的内(nèi)驱(qū)机制，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻(gōng)克素质教育难题的(de)攻坚队，对七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础(chǔ)教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领作用，从而带动(dòng)基础(chǔ)教育的整体发展与提(tí)高(gāo)，促进本市率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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