晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以(yǐ)情出自哪里(lǐ)是原句(jù)为“动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理”，俗(sú)语(yǔ)，意思(sī)是用感(gǎn)情来打动别(bié)人的心，用道理来使别人明白的。

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晓之以情,动之以(yǐ)理的意思是什么，晓之(zhī)以理(lǐ),动之以(yǐ)情出自哪里

　　原句为(wèi)“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思(sī)是(shì)用感情来(lái)打动别人的心，用道理来(lái)使别(bié)人明白。

　　出自高阳(yáng)《胡(hú)雪(xuě)岩全传·平步青云》上(shàng)册：“随便他如何导之以理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松口(kǒu)。

　　”用法(fǎ)：作谓语(yǔ)、定语。

　　造(zào)句：1、以德(dé)为本，待人要诚(chéng)；

　　勤(qín)奋工作，处事要公；

　　动之(zhī)以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉(fèng)献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的人是(shì)车团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月(chē)主，她动之以情，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理(lǐ)，却依旧得(dé)到如此(cǐ)答案，不(bù)由有些愠怒道：“难道你(nǐ)就如此(cǐ)顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之(zhī)以理的意思是什么 晓(xiǎo)之以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之以情，晓之以(yǐ)理解释：用感情(qíng)来打动别人的心，用道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语》中：诱之以利，晓之以(yǐ)理，动之以情，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳(shéng)之(zhī)以(yǐ)法，导之(zhī)以行，勉燃(rán)胡唤(huàn)之以恒(héng)，持(chí)之以恒，学之以恒，行(xíng)之以德，道之(zhī)以德，齐(qí)之以礼(lǐ)，有耻且格(gé)。

　　 3、解释(shì)为：用利(lì)益去诱惑,用情(qíng)感去打(dǎ)动，用(yòng)道理(lǐ)去明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为去引(yǐn)导(dǎo)，用做(zuò)铅恒心皮(pí)凯去勉励，以恒(héng)心保(bǎo)持久远，以恒心去学习（即(jí)坚(jiān)持(chí)去(qù)学习），行为要符(fú)合道(dào)德，用道(dào)德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不仅有(yǒu)羞耻之心而且(qiě)有(yǒu)归服之心(xīn)。

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晓之以情(qíng),动(dòng)之以理的意思是什(shén)么，晓之以(yǐ)理,动之(zhī)以情出(chū)自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意(yì)思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白(bái)。

　　出自高(gāo)阳《胡(hú)雪岩全传·平(píng)步(bù)青云》上册(cè)：“随便他如(rú)何导之以(yǐ)理(lǐ)，动之以情，一个只是不肯(kěn)松(sōng)口。

　　”用法：作谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为(wèi)本(běn)，待人要(yào)诚；

　　勤奋工作，处事要(yào)公；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以(yǐ)为下车的(de)人是车主，她动之以情，晓之以理的(de)说着(zhe)。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以(yǐ)理，却依(yī)旧得(dé)到如此答案(àn)，不由有些愠怒道：“难道(dào)你就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思是什么(me) 晓(xiǎo)之以情动之以理是什(shén)么(me)意思

　　1、动之(zhī)以情，晓之以理解释：用感情来打动(dòng)别人的心，用道(dào)理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓之以理，动之以(yǐ)情，胁之以威，授之以渔(yú)，绳之(zhī)以法，导之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之以恒，学之以恒，行之(zhī)以德，道之(zhī)以德，齐(qí)之以礼，有耻(chǐ)且格(gé)。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用情(qíng)感去打动(dòng)，用(yòng)道理去(qù)明了，用威严(yán)去(qù)胁(xié)迫，教(jiào)授给以捕鱼的技(jì)术，用法律去束缚(fù)，用(yòng)行为(wèi)去引导，用做铅恒心皮凯(kǎi)去勉励，以恒心保持久远，以恒心(xīn)去学习（即(jí)坚持去学(xué)习），行(xíng)为(wèi)要符合道德(dé)，用道德去引导，用礼制(zhì)去同化，不仅有羞耻之心而且(qiě)有归服之心。

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