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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语文一类字和二(èr)类字(zì)是(shì)什(shén)么

　　一年级语文(wén)一类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在(zài)一类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些字要(yào)求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基(jī)础(chǔ)教育(yù)课程体系中的(de)一门重点教学科目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文(wén)化，其(qí)运行的形(xíng)式(shì)也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学(xué)科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是人们相互(hù)交流(liú)思(sī)想等的工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字是什么(me)意(yì)思？

　　一(yī)类字(zì)和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字”是(shì)需要(yào)会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排(pái)是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统计(jì)在(zài)语文(wén)书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音(yīn)，再现时(s妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释hí)会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但(dàn)可作为分层教(jiào)学(xué)时(shí)A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类(lèi)字的(de)学习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还(hái)能写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生字的字音(yīn)、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学生(shēng)要(yào)认真的(de)分析字(zì)形(xíng)，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的(de)语境中(zhōng)使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记(jì)，这(zhè)样效果(guǒ)是非(fēi)常(cháng)低(dī)下(xià)的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字(zì)之后，在(zài)考试中又不会了的主(zhǔ)要(yào)的原因。

　　建议把(bǎ)二类字(zì)拿出来写在(zài)纸上，这(zhè)个(gè)字(zì)上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子(zi)们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的(de)注(zhù)音(yīn)全部(bù)正确，孩子对这些字应该是(shì)认识，这只是初步(bù)的学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之(zhī)外(wài)，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个(gè)生字在本课的读音，还要掌握(wò)它(tā)的其他音。

　　在语(yǔ)文(wén)书书后面(miàn)有(yǒu)认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表(biǎo)，除了(le)认字表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起来(lái)。

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