小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格(gé)式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说文的格式整齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到(dào)强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在(zài)沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒ情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说u)时(shí)为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结(jié)构安排的需要，要连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的(de)！核桃树(shù)原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们(men)对她(tā)的(de)冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次(cì)清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观(guān)点更鲜明(míng)、更突出。

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