说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说(shuō)明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知(zhī)其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文(wén)的(de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说(shuō)服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时(shí)也显露了(le)使(shǐ)用(yòng)人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致(zh一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下(xià)定(dìng)义。

　　下定义(yì)能(néng)准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)作(zuò)用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确(què)地(dì)说明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说(shuō)明事(shì)物的(de)特征,增强(qiáng)说服(fú)力(lì),如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理(lǐ)）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语(yǔ)；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

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