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反函数的性质是什么意思,反函数得性质

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  循(xún)序渐(jiàn)进(jìn)的意思是(shì)按一定(dìng)的顺序、步骤逐(zhú)渐进步,读音是xún xù jiàn jìn,出自《论语·宪问》“不怨天,不尤人,下学而上(shàng)达,知我者其天乎?”例句:1、学习数学一定要由(yóu)浅而深,循(xún)序渐进,千万不可(kě)躁进。

  2、她(tā)通常(cháng)是从一(yī)个角度写(xiě),而不是(shì)从几个角度写(xiě);

  还只是循序渐进(jìn)地写,而不是错综(zōng)交(jiāo)叉地写。

  3、读书(shū)的方法法,在于循序渐(jiàn)进(jìn),熟读而精(jīng)思,这(zhè)样才有收获。

循(xún)序渐进的意(yì)思

  循(xún)序(xù)渐进的(de)意思:意(yì)思是按一定的顺序、步骤逐渐进步(bù) 。

  读(dú)音:xún xù jiàn jìn。

  出处:《论语·宪弯隐问》“不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其(qí)天乎?”朱熹注:“此但自言其反己自修,循序(xù)渐进耳(ěr)。

  ”

  译文:“不(bù)埋怨天,不责备人,下学人事而(ér)上达(dá)天命。

  了解(j反函数的性质是什么意思,反函数得性质iě)埋做厅我的大概只有天(tiān)吧。

  ”朱熹(xī)注:“这是在(zài)说不断地回想自己的言行与(yǔ)过失来修(xiū)进自己(jǐ),按一定(dìng)的(de)顺序、步骤逐(zhú)渐进步 。

  ”

  成语用(yòng)法:偏正式;作宾(bīn)语(yǔ)、定语;含褒义用于学习或工(gōng)作(zuò)。

  例句(jù):做事(shì)要一(yī)步(bù)一(yī)步(bù)循序(xù)渐进(jìn)地做(zuò),否则(zé)欲速则(zé)不达(dá)。

  近(jìn)义(yì)词:按(àn)部就(jiù)班

  释义:意思是按照一定的步(bù)骤(zhòu)、顺序进行(xíng)。

  也指按老规矩办事,缺反函数的性质是什么意思,反函数得性质反函数的性质是什么意思,反函数得性质>乏创新精神。

  胡凯

  读音:àn bù jiù bān。

  出处:晋·陆(lù)机《文赋》“然后选义案部,考辞就(jiù)班(bān)。

  ”

  译文:之后就按一定的步骤布局谋篇(piān)、立意(yì)遣同。

  成语用法:联合式;作谓语、状(zhuàng)语、定语(yǔ);形(xíng)容按(àn)照老规矩办事(shì)。

  例句:暑假结束了,学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。

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