南音琵琶入门指法图解，南(nán)音琵(pí)琶(pá)入门(mén)指(zhǐ)法图片是(shì)南音琵琶常(cháng)见的入门指法有弹跳(tiào)，技巧是手腕背面(miàn)呈小量外突(tū)，面板和手背面呈(chéng)斜(xié)状(zhuàng)，小(xiǎo)指(zhǐ)侧处的(de)腕关节作向外(wài)前方(fāng)稍稍(shāo)抬出，食指、拇指的指甲(jiǎ)尖(jiān)端要一样齐；快(kuài)速弹挑，技巧(qiǎo)为手(shǒu)腕稍稍立起来，手指(zhǐ)需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面(miàn)积不宜(yí)过大，速度和力度在(zài)于(yú)手指，手腕(wàn)放松(sōng)，手(shǒu)指要有(yǒu)摩擦的感觉的。

　　关于南音(yīn)琵(pí)琶入门(mén)指法图(tú)解(jiě)，南音琵琶入门指(zhǐ)法图(tú)片以及(jí)南(nán)音琵(pí)琶入(rù)门(mén)指法图解，琵琶1—4弦调(diào)音，南音琵琶入门(mén)指法(fǎ)图片，南音琵琶基础(chǔ)指法(fǎ)教学(xué)视频，南音(yīn)琵琶指法夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话(fǎ)解释等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

南音琵琶入门指法图解(jiě)，南(nán)音琵琶入门指法图片

　　快速弹挑，技巧为手腕稍稍立(lì)起来(lái)，手指需要“站(zhàn)立(lì)”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触(chù)弦面积不宜过大(dà)，速度和力度在(z夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话ài)于(yú)手(shǒu)指，手(shǒu)腕放松，手指要(yào)有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图解

　　右手有(yǒu)弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑(tiāo)、分(fēn)、勾(gōu)、抹，摭(zhí)、扣(kòu)、拂(fú)、扫，轮、半轮等(děng)指法，左手有揉、吟(yín)、带起(qǐ)、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

　　可(kě)演奏多种和音(yīn)、和弦。

　　广泛应(yīng)用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺伴奏。

　　左手(shǒu)指法

　　1、捺(nà)

　　演奏捺的(de)方法，是在指关节(jié)的运动中，手指端取势将弦(xián)身击捺在相(xiāng)品(pǐn)位上，使得微声，捺与前面一音大都成上(shàng)行(xíng)进(jìn)行。

　　2、带

　　演(yǎn)奏带的方法：当(dāng)右(yòu)手(shǒu)弹出前一(yī)按音之后(hòu)，接着在(zài)相品位上作向左内方或向外方(fāng)一(yī)拨，然后离开弦身，带起一个(gè)较(jiào)弱或(huò)稍强的音来。

　　带(dài)与前面一音大都成(chéng)下行进行。

　　3、擞(sǒu)

　　演奏擞的(de)方法：用左手指将弦身(shēn)按(àn)在相品位上，用中(zhōng)指(zhǐ)或名指在下面(miàn)搔弦发(fā)音（如(rú)用左手中指按弦时，则用(yòng)无名指搔弦），这(zhè)是擞按音(yīn)的奏法；如(rú)擞空弦散音时，则可在左手食、中(zhōng)、名三指中选择一(yī)较(jiào)方(fāng)便的指头去搔弦即(jí)可。

　　擞弦大(dà)都在同一条(tiáo)弦(xián)上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚、飞(fēi)、双飞，而弹、挑是右手指法(fǎ)中最基础、最重要的指法。

　　其他右手(shǒu)指(zhǐ)法(fǎ)如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由(yóu)弹挑衍变而(ér)成(chéng)。

　　1、弹(dàn)：用右手食(shí)指指甲端（一(yī)般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将(jiāng)弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇(mǔ)指(zhǐ)指甲端（一般用大指外侧的指甲端(duān)）触弦，将弦向(xiàng)右挑进发音。

　　弹(dàn)挑类其他(tā)指法的(de)演(yǎn)奏方法：

　　3、夹弹：用弹和挑在(zài)弦(xián)上(shàng)作连续均匀而不很快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏(zòu)方法与夹(jiā)夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话弹相(xiāng)同。

　　但在速度上则较夹(jiā)弹快一倍(bèi)，即每拍依曲调节奏的快慢(màn)，一般作八(bā)声，有的作十六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指甲向左将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用中指肉将(jiāng)弦(xián)向右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用(yòng)食(shí)指甲将(jiāng)相邻的两(liǎng)条弦向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻的两条弦向右同时(shí)挑进。

　　9、飞(fēi)：用(yòng)无(wú)名指甲(jiǎ)将弦向左飞出。

　　10、双飞：用食指甲弹(dàn)左面(miàn)的弦，拇指(zhǐ)甲(jiǎ)挑右面的(de)弦(xián)，要(yào)连而不断。

　　扩展资料

　　琵琶的发展，是从四相到六相(xiāng)；从无品到少品，从少(shǎo)品到多(duō)品；从用拨子到用(yòng)指弹(dàn)；从用(yòng)鸡筋(jīn)弦(xián)、皮(pí)弦到丝弦(xián)再到钢丝弦；从有捍拨到无捍拨(bō)；从开音孔到不开音孔(kǒng)；从(cóng)下斜抱、横(héng)抱到(dào)上斜抱，再到(dào)竖抱。

　　也就(jiù)是先(xiān)是琴尾(wěi)侧面(miàn)半遮面(miàn)，最后是琴首琴颈半(bàn)遮面(miàn)。

　　白居(jū)易诗中的“犹抱琵(pí)琶半遮(zhē)面(miàn)”也许是(shì)刚从船舱(cāng)抱着琵琶(pá)出来时（还没(méi)有坐下来弹）的(de)状态。

　　琵(pí)琶的(de)演奏(zòu)艺术及其传(chuán)派的形(xíng)成(chéng)，是因其(qí)演(yǎn)奏技术演(yǎn)奏(zòu)方(fāng)法和(hé)风格特点的不同而逐(zhú)渐形成的。

　　演奏技术(shù)的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶乐器的发展，山粗琵琶乐(lè)器的渣(zhā)余改革反过来又要求(qiú)演奏技术的再提高(gāo)。

　　所以，琵(pí)琶演奏(zòu)艺(yì)术的发(fā)展和传派(pài)的(de)形成，与(yǔ)琵琶(pá)乐器的发展和形制(zhì)的变化，是(shì)相辅(fǔ)相成、密(mì)切(qiè)而不可(kě)分割(gē)的。

　　各种因素的存在(zài)和发(fā)展(zhǎn)，构(gòu)成了琵琶演奏(zòu)艺术传(chuán)派(pài)艺术的(de)存在和发(fā)展。

　　参考资料来源：百度(dù)百科-曲项琵(pí)琶(pá)

　　参考资料来源：百度(dù)百科(kē)-琵琶

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话